表3-1 毕业要求指标点分解矩阵表 毕业要求 指标点 支撑课程 高等数学AⅠ 大学物理A 普通化学 指标点1.1:具有解决机械工程问题所需的数学与自工程数学与数值计算然科学知识,并能将其应用方法模块 于解决复杂机械工程问题。 线性代数A 概率论与数理统计B 复变函数与积分变换 工程数值方法 指标点1.2:具有解决机械工程问题所需的工程基础知识,并能将其应用于解决复杂机械工程问题。 毕业要求1--工程知识:具有解决复杂机械工程问题的数学、自然科学、机械工程基础和专业知识,并能将其应用于解决具有机械设计、复杂机械工程问指标点1.3:题。(并行关系) 制造及自动化专业基础知识,并能将其应用于解决复杂机械工程问题。 流体传动与控制 热工基础 械工程材料 材料成型工艺基础 机械工程控制基础 金工实习 电工电子技术模块 电工技术 电子技术 机械制图 工程力学模块 材料力学 理论力学 机械原理与设计模块 机械原理 机械设计 机械工程基础实验 机械工程微机原理 机电传动与控制 现代制造工程方向 机械电子工程方向 现代制造工程方向 公差与技术测量A 机械制造技术基础A 公差与技术测量B 机械制造技术基础B 机械制造工艺学 机械制造装备设计 数控技术 机械CAD/CAM 机电一体化系统设计 数控技术 机械CAD/CAM 指标点1.4:具有机械设计、制造及自动化专业知识,并能将其应用于解决复杂机机械电子工程方向 械工程问题。 毕业要求2--问题分析:能应用数学、自然科学和工程科学的基本原指标点2.1:能识别和判断复杂机械工程问题的关键环节和参数。 流体传动与控制? 机电传动与控制? 机械测试技术 机电系统综合设计 毕业要求 指标点 支撑课程 机械制造系统综合设计A(现代制造工程方向) 机械制造系统综合设计B(机械电子工程方向) 机械原理与设计模块 机械原理课程设计 机电系统综合设计 毕业设计 现代制造工程方向 机械电子工程方向 机械设计课程设计 机械制造系统综合设计A 机械设计课程设计A 机械制造系统综合设计B 理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题,以获得有效结论。(逻辑关指标点2.2:能认识到解决系) 复杂机械工程问题有多种方案,并能通过文献研究分析寻求(工程问题的)有效解决方案。 指标点2.3:能够将数学、自然科学基本原理运用于机械工程问题的表述。 高等数学AⅠ 大学物理 工程数学与数值计算方法模块 机械原理课程设计 机械设计课程设计A(机械电子工程方向) 机械设计课程设计(现代制造工程方向) 指标点2.4:能基于数学、自然科学和工程原理,证实解决方案的合理性。 高等数学AⅠ 工程数学与数值计算方法模块 热工基础 毕业设计 机械原理与设计模块 机电系统综合设计 机械制造系统综合设计A(现代制造工程方向) 机械制造系统综合设计B(机械电子工程方向) 毕业设计 毕业要求3--设计/开发解决方案:能设计针对复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的系统、零部件、设备或制造工艺,并在设计中体现创新意识,考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。(逻辑关系) 指标点3.1:能针对特定需求合理地确定复杂机械工程问题的设计目标。 指标点3.2:能够运用工程知识,通过类比、改进或创新等方式,提出满足特定需机械制造系统综合设计A(现代制造工程方向) 求的机械产品、制造工艺和机械制造系统综合设计B(机械电子工程方向) 控制系统的合理解决方案,机械设计课程设计A(机械电子工程方向) 并体现创新意识。 机械设计课程设计(现代制造工程方向) 指标点3.3:能在设计复杂机械工程问题解决方案过程中综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素。 思想修养与法律基础 公共选修模块 热工基础 金工实习 生产实习 机械原理与设计模块 毕业设计 机电系统综合设计
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