《想妈妈》幼儿园托班语言教案

《想妈妈》幼儿园托班语言教案

根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 集体

一课时，10分钟

重点：学会念儿歌。

难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。

经验准备：学过“打电话”的游戏。

物质准备：玩具电话机，积木，挂图。

一、出示玩具电话引出课题。（3分钟）

教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。

二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（钟）

9分

1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”

2、“这个宝宝在用什么当电话呢？”

3、“猜猜看，宝宝在给谁打电话？”

4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”

三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。”

幼儿跟念儿歌。

四、幼儿边看图边念儿歌。

课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。

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