2020年春季开学第一课“疫情面前总有温暖人心的力量”
【教育背景】:
爱因斯坦有一句名言:人的差异在于业余时间。这个 假期,由于新型冠状病毒的肆虐而变得尤为漫长,虽然已 经开始了两周的网络课堂学习,但正式开学的日子还未定, 在这么长的业余时间里,学生之间的差异会明显拉大。对 时间管理能力的强弱是现代人性格的一个重要标志,“不 能管理时间便什么都不能管理”。善于管理时间的人,能 力强、学习成绩优秀,倾向于做更积极的自我评价,自尊 心强,自我价值感以及对生活感到幸福满意。对于八年级 学生来说,能否科学管理时间,对于他们提髙学习效率、 防止两极分化严重,具有十分重要的意义。本节班会课旨 在让学生意识到合理安排时间,增强自控能力,对提高学 习效率和学习成绩的重要性,同时通过假期里的“一日手 帐”这个工具,让学生在合理安排学习时间时,有抓手, 确保一日的学习能按计划执行,让学生学会规划、学会自 律、学会反思。
【班会主题】:《疫情面前总有温暖人心的力量》 【班会时间】:3月**日上午
【班会对象】:**班级全体学生 【教育目标】:
1、 了解与理解:理解假期时间管理的潜在资源,梳理 和反
思自己时间利用效率的情况。
2、 尝试与学会:学会分析自己的假期时间利用情况, 尝试
用科学的方法管理时间,并应用于自己的学习和生活 中。
3、 体验与感悟:通过本课,让学生体会时间的匆匆消 逝,
从而能够惜时如金。
【课前准备】:PPT、背景音乐、录课设备、纸条 【教育过程】:
自我介绍:同学们好!我是**学校的**老师。因为疫 情,我们
的假期延长了,原本早该上学的我们,此时,还 在家中进行学习,什么时候开学还不得而知。疫情面前, 生命是脆弱的,我们能做的是不给疫情添堵,在家好好学 习,为武汉祈祷,为中国加油!今天很高兴能跟同学们上 一堂“不寻常”的班会课。接下去让我们一起开启这趟不 寻常的班会课之旅吧!
一、情感准备,氛围营造 (一)猜谜语
师:同学们喜欢猜谜语吗?请猜一猜:
假如你有一个账号,这个账号每天进账86400元,每 年进账
31536000元,每晚进账小时,每年元旦后结算扣除。
打一词语,两个字。
师:谜底是什么?为什么?(一天有24小时,一小时 有 3600 秒,
所以 24X3600=86400, 一年有 365 天, 86400X365=31536000)
31536000,有同学说不是钱啊,白高兴了一场!同学 们,金钱是
财富,时间难道不是更为宝贵的财富吗?时间 是这世界上最神奇却也最重要的东西,它虽然不能被直接 地看到、嗅到或触摸到,但是它却每时每刻都在我们的周 围,影响着我们做的每一件事情。而且最最重要的是,时 间一去不复返,无论多少金钱都换不回流逝的时间。
(二)“时间之子”旅行
那我们要怎么样才能更好地安排与调控自己有限的时 间,做
“时间的朋友” ?在今天这节辅导课上,就让我们 先来一次“时间之子”旅行,近距离地感受一下时间吧。
请同学们安静地闭上眼睛,调整呼吸,集中精神。在 听到老师宣布“时间之子旅行现在开始了,我们即将在一 分钟后,到达公元3000年”这个指令后,每个同学都闭着 眼睛在心里默数一分钟,然后马上睁开眼。
师:准备好了吗? “时间之子旅行现在开始了,我们 即将在一
分钟后,到达公元3000年”(1分钟后)时间到! 活动进行中,你有什么感受?你们觉得自己这一分钟是否 把握得很准确?有多少同学是提前睁眼的?又有多少同学 听到我说时间到的时候,觉得应该还有很长时间了?
师:通过这个活动,我们每个同学刚才都感受了一下 时间,可
以发现有的同学感觉时间应该是走得很快的,也 有同学感觉时间应该是走得很慢的,也有同学找到了把握 时间的方法。
教师小结:时间对每个人都是公平的,但一天24小时, 能好好
把握与不能把握也许会有很不同的结果。
二、主题活动,感受时间规划的重要性
(一)观察:小明的一天
师:那么我们怎样去管理时间呢?首先,我们一起来 看看,哪
些时间是我们能管理的吧。王老师这里有一张20 厘米长的纸条,同学们也可以随手在身边找一张类似的纸 条,跟着王老师一起来撕一撕,看看我们的假期时间是怎 样安排的,我们可以管理的是哪一段时间。
假设我们的假期还有3周共21天,一天有24个小时, 24个小时中,我们需要睡眠、吃饭、运动、休闲、学习等 活动。每天睡眠8小时,占总时间的三分之一,请把这段 时间撕去。接下去,我们把吃饭、运动、休闲的时间算一 算,三餐合计约1个小时,运动、休闲(包括吃零食、喝 水、上厕所、发呆、休息等)、和同学家人聊天等每天算 3个小时,那么每天余下的16个小时,我们又少了 4个小 时,请在剩下的纸条上撕去四分之一。看看,你手中还余 下了多少?这正是我们假期里还能自由安排的时间。 师:同学们,你在跟着老师一起撕时间纸条的时候, 感受到了什么?(停顿)
师:看似漫长的假期,其实,我们能真正用于学习的 时间满打