今泰学院推荐文档
小班社会：相亲相爱一家人教学设计
Small class society: teaching design of loving each other
第 1 页 共 3 页
今泰学院推荐文档
小班社会：相亲相爱一家人教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1、大胆学说话，学学念念《相亲相爱一家人》 2、了解家庭成员，懂得关爱家人。
3、体验一家人相亲相爱在一起的融融亲情。活动准备： 1、节奏明快的织布音乐一段
2、爷爷奶奶爸爸妈妈宝宝头像；蓝、红、黄、绿、彩色毛
衣图各一
3、木偶台、小木偶一个活动过程：
一、谈话，引出课题。t；今天是谁送你来幼儿园的？t：你
家里还有谁呢？用好听的声音告诉大家。t：我们家里有这么多人，幸福吗？t：（出示小木偶）瞧！小木偶来了，你们好！ t：我有一个幸福的家，小朋友想不想到我家去看一看。 {笃笃笃}有人在家吗？（响一点）有人在家吗？t：出来了，出来了，谁呀？ t：［爷爷图出示在木偶台］问好！依次出示奶奶、爸爸、妈妈、宝宝，说响一点---有妈妈—出示—贴在墙上—问好—还有谁？ t：还有一个我自己，相亲相爱
第 2 页 共 3 页
今泰学院推荐文档
一家人。t：我有一个幸福的家，有爷爷，有奶奶，有爸爸，有妈妈，还有一个我自己，相亲相爱一家人。ts一起说一遍。t：小木偶有一个幸福的家，我们也有一个幸福的家。我们上来念一下二、游戏：织毛衣
1、t；一家人在一起真开心。t：平时都是爸爸妈妈关心我
们，今天我们也来关心关心他们。冬天来了，我们来织件毛衣给他们，先给谁织呢？ t：##小朋友坚持给爷爷织，尊敬老人，我同意先给爷爷织，织什么颜色的毛衣？我们一边织一边说:织毛衣，织毛衣，我给爷爷织毛衣。（放织布音乐）t：是什么颜色的？#色的毛衣给爷爷穿上。给奶奶织什么颜色的？t：想不想给爸爸妈妈织毛衣，爸爸妈妈个子高，要织快一点，我们两个两个一起织。t：爸爸妈妈都有了，还有给谁
织？ t：你们想织什么颜色
的？ t：有没有其他的？t：准备好，想织什么颜色的就织什么颜色的？t：快一点，（左右、上下）得儿，好啦（出示、贴上）t：看看，有些什么颜色？（红黄蓝绿）t：呀，什么颜色都有，我们叫他彩色毛衣。t：一家人都穿上了毛衣，真暖和，哇，一家人相亲相爱的感觉真好，我们来感受一下（s随意几个拥抱在一起。）t：（放录音）随音乐拥抱在一起。
-------- Designed By JinTai College ---------
第 3 页 共 3 页
小班社会：相亲相爱一家人教学设计
