体育与健康实践课教案
第8课时 教师个人修改意见 准 备 部 情景导入 1、课堂常规 2、明确学习目标 3、热身跑: 4、徒手操:上肢运动,伸展运动,体侧运动,体转运动,腹背运动,全身运5、行进间熟悉球性练习 建立良好的师生关系和学习氛围, 调动学生学习兴趣, 培养学生的美学生的自主练习的能力 1:体育委员整队 2:师生问好 3:见习生随堂听课 4:学生一路纵队跑 5:学生听教师口令做徒手操 基本部分 情景展开 3、 男生:复习变方原地单手肩上投篮 4、 女生:运球+胸前传接球 1、培养学生的力 2、培养学生的学习自主能力 1、学生仔细观看 2、个别学生进行投篮练习,大家观察,并进行评价 3、学生练习: A、篮下45度近距离(离篮 20分 一、、教师请学生师范,然后教师在示范 要求:注意伸臂、压腕、拨指 二、学生分组练习 1、定点投擦板球 2、从中点处向篮下 教学目教学内容 顺序 篮球:1、男生:复习变方向运球;原地单手肩上投篮,掩护配合,三步上篮 2、女生:运球+胸前传接球+投球综合练习 重点:三步上篮接跨协调 难点: 全身协调,学会运用 1、认知目标:学生能复述单手肩上投篮(胸前双手投篮)和变方向运球的要点。 2、技能目标:70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作,命中率30%以上;70%的学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识。 3、情感目标:学生要求活动的心理得到满足,在练习中能认真开动脑筋,乐意去练习。 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 6-8 10分 1:指定集合地点 2:向学生问好 3:宣布课的内容 4:检查服装,安排xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo 教法指导 组织要求及预感 分: 标 动,跳跃运动 感,发挥oooooooooo △ 见习生 5: 教师讲解跑步的学生能做到快、静、齐精神饱满 要求 6: 原地体操队形做 要求:认真充分活动开身体 徒手操 7、熟悉球性练习: 胸前拨指、绕8字、 抛接球、前踢腿腿 下交换球 向运球;观察能 新授: 男生:三步上篮 女生:综合练习 3、培养学生的协调性 4、培养学生的观察能力和自我评价能力。 5、培养学生的协调性和对篮球的喜爱。 6、使他们的活动心理能得到满足。 圈约2米)定点投擦板左右两边定时交换练习 B、从重点处向篮下运球,距离篮圈约2米处,用单手肩上投擦板球入篮 C、篮下定点投篮命中比赛 4、学生练习分组练习 10分 运球,距离篮圈约2米处,用单手肩上投篮 3、比赛,有时间规定,看哪一组投进最多。 四、教师巡回指导,纠正错误 五、学生表演,大家进行评价 六、三步上篮技术 1、自已带球三步上篮 2、接球三步上篮 球入篮, 结束部分 情景结束 放松及课后评价 1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松 2:能客观评价 1:整理放松 2:能自评互评 3:师生再见 1-3 5分 1:导入情景 2:小组组织自评 3:归还器材 师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 场地器材 课后记录
篮球
体育与健康实践课教案
第9课时 教师个人修改意见 准 备 部 教学目教学内容 顺序 篮球:1、男生:复习传接球;原地单手肩上投篮,三步上篮,新授:上抢篮板 2、女生:投球综合练习 重点:三步上篮接跨协调 难点: 全身协调,学会运用 1、认知目标:学生能复述单手肩上投篮(胸前双手投篮)和变方向运球的要点。 2、技能目标:70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作,命中率30%以上;70%的学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识。 3、情感目标:学生要求活动的心理得到满足,在练习中能认真开动脑筋,乐意去练习。 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 教法指导 组织要求及预感 分: 标 情景导入 1、课堂常规 2、明确学习目标 3、热身跑: 4、徒手操:上肢运动,伸展运动,体侧运动,体转运动,腹背运动,全身运5、行进间熟悉球性练习 建立良好的师生关系和学习氛围, 调动学生学习兴趣, 培养学生的美学生的自主练习的能力 1:体育委员整队 2:师生问好 3:见习生随堂听课 4:学生一路纵队跑 5:学生听教师口令做徒手操 6-8 10分 1:指定集合地点 2:向学生问好 3:宣布课的内容 4:检查服装,安排见习生 5: 教师讲解跑步的要求 6: 原地体操队形做徒手操 7、熟悉球性练习:胸前拨指、绕8字、抛接球、前踢腿腿下交换球 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo △ 学生能做到快、静、齐精神饱满 要求:认真充分活动开身体 动,跳跃运动 感,发挥基本部分 情景展开 5、 男生:复习传接传接球 1、培养学生的力 2、培养学生的学习自主能力 1、学生仔细观看 2、个别学生进行投篮练习,大家观察,并进行评价 3、学生练习: A、传接球 20分 一、、教师请学生师范,然后教师在示范 要求:注意伸臂、压腕、拨指 二、学生分组练习 A 1、 男生,迎面传接,四角传接 2、 女生,四周传接 女: 男: xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 球女生:观察能 新授: 男生:上抢篮板球 女生:综合练习 3、培养学生的协调性 4、培养学生的观察能力和自我评价能力。 5、培养学生的协调性和对篮球的喜爱。 6、使他们的活动心理能得到满足。 B:男,三步上投篮 C,男:上抢篮板球 女:投篮综合练习 10分 B 男:三步上篮技术 1、自已带球三步上篮 2、接球三步上篮 女:双手胸前投篮 C 男生:新授上抢篮板球 女:投篮综合练习 篮;女: xxxxx xxxxx 结束部分 情景结束 放松及课后评价 1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松 2:能客观评价 1:整理放松 2:能自评互评 3:师生再见 1-3 5分 1:导入情景 2:小组组织自评 3:归还器材 师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 场地器材 课后记录
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