牛津小学英语4A Unit8教案教学设计.doc

由天下分享时间：2025/1/7 14:46:39 加入收藏我要投稿点赞

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懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read,close ,open . 2．能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the

window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确运用祈使句。 3．能听得懂、会说和会读日常交际用语That’s all right .Don’t be late again . 4．了解辅音字母r和s在单词中的读音。 5．会诵读歌谣Don’t be late again . 教学重点： 1．能

听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read ,close,open . 2．能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确使用祈使句。教学难点： 1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink, write ,read ,close ,open. 2．能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Don’t open the door .并能在适当的场合正确使用祈使句。教具准备：图片、录音、教学挂图、投影器材。教学理念。 1．面向全体学生，突出学生主体。

教学要面向全体学生，关注每个学生，让每个学生都有机会练习说话。 2．整体设计目标，体现灵活开放。 3．任务型的教学模式。采用活动途径，通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展学生的语言综合水平。第一课时教学内容：A Read and say . 教学目标： 1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词open ,read . 2．能听得懂、

会说、会读和会写祈使句Open your books ,please .Don’t open the door。并能在适当的场合正确运用祈使句。 3．能听得懂、会说和会读日常交际用语That’s all right .Don’t be late again . 教学进程： A Free talk . 1. Greetings. 2. Sing a rhyme:《 Fly ,fly my kite 》 B. Presentation and practice 1. 介绍生词open ,read . 2. 介绍句型Open your books,please .Don’t open the door . 1) 请事先安排的一位学生进教室，

说：Sorry ,I’m late .May I come in ? 教师回答： That’s all right .Come in ,please. Don’t be late again .（多重复此句，让学生理解意思并学说）。 2) 教师说指令，学生做相应的动作，同时教师多用boys and girls称呼全班学生。 T：Boys and girls ,stand up ,please /Sit down,please /Open your books,please . 其间穿插引入新内容Read the new words /Draw in your book. 3) 教师出示教学图片，放录音，整体呈现对话内容。对Don’t draw in your book .这句话稍作解释，并指导学生朗读。 4) 在能流利朗读的基础上，学生四人一组表演对话。 C Read and say . 1. 出示本文挂图，请学生看图再听对话录音，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确判断这些句子是否与对话内容相等。 1） Liu Tao is late for class . 2） Miss Li says: “That’s all

right .Come in ,please .” 3） Mr Green says: “Don’t be late again .” 4） Mr Green says: “Stand up ,Nancy.” 再放一次录音，录音放完后，可把以上句子重复一遍给学生听，让他们检查自己的答案是否正确。最后，教师投影出示上面的句子，再让学生听一遍录音。这样学生便可一边听录音一边看句子。 2．学生自己朗读课文，教师巡视并给予个别辅导。 3．生表演对话。 D Consolidation . T: Simon says: “Stand up .” (执行命令)。 S：听听做做。 T：Open your books.(不执行。) Simon says: Open your books (执行) Very good .Close your books (不执行) （有部分同学执行了命令） T：Sorry ,you’re out /Sorry ,you’re wrong . E Assign homework . 1. 听录音，朗读和表演对话。 2. 根据所学对话内容自编小对话。板书设计： Unit 8 In class . open Open your books ,please .