尖子生分享的最为有效的六大初中学习方法
一、制定合理的学习计划
1、制定的一般步骤：第一步是要分析现有的条件即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证包括作息时间的调整各学科之间的调换和搭配文体活动的安排等。第四步也是最后一个步骤是安排步骤它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。
2、计划制定要遵循的原则：
(1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标目标是一个人前进的灯塔它是学生向更高层次迈进的基础。
(2)、参照生物钟原则。 (3)、难易适度性原则。 二、科学预习 1、预习方法：
(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍领会基本大意然后再反复细读。细读时可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。
(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料进行积极的思考多问几个为什么弄清旧知识的内在联系和
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新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受也可适当地作点批注。
(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中有些问题虽经过立的思考(包括查资料)但仍得不到解决可与同学讨论必要时要向老师、家长或其他人请教尽量将总是解决在课前以便课上集中精力思考些新问题。
(4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮可适当地做些处选习题以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能还可做些必要的操作现场观察、调查研究等从而为上新课作些必要的准备。
(5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节我们一定要引起重视。
2、预习要注意以下几方面内容：
(一)、要根据自己的实际不要全面铺开。预的好处固然很多但需要一定的时间训了保证预习的质量我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。
(二)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时可多预习一点;时间少时可少预习一点钻得浅一点。
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有些疑难问题解决不了是正常现象预习不可能将全部新内容能钻透。
(三)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同预习的要求也不一样但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说要由一种学科到多种学科;从纵的方面说要由浅入深由低级到高级如从课前预习到单元预习再到整册预习等。
三、专心听课
1、集中注意专心听讲。有人说注意力是知识的窗口不集中注意知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么如何才能作到集中注意专心听讲呢实践证明最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。前面已经说过由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点因此我们要努力向课堂四十五分钟要质量力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识上课才能做到全神贯注而不至走神。相反如果本末倒置不是寄希望于课上解决问题而是专靠课下加班加点自然就很难做到集中注意专心听讲了。
2、积极思考努力把握获取知识的主动权。课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋积极思考是课堂学习的关键。因此我们在课堂上不能只是张着嘴巴等老师喂知识而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。具体来说就是对教师所讲的知识要多瓿
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