高中语文六语言的艺术淡妆浓抹总相宜语言的色彩新人教
版选修《语言文字应用》
?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?下列句子中加点词语的色彩义使用正确的一项是(
)?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?俗话说“到什么山上,唱什么歌”,在什么场合,也要说什么话,即说话要得体,要注意词语的色彩。
在日常的语言表达中,只有正确使用不同语体色彩、感情色彩和形象色彩的词语,才能取得最佳的表达效果。 本节探讨语言色彩的有关问题。
?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?词义的感情色彩包括哪些类型提示:词的感情色彩中最主要的有褒义色彩和贬义色彩两种类型。
褒义色彩表现的是肯定、赞许、喜爱的态度,贬义色彩表现的是否定、贬斥、厌恶的态度。
什么是词义的形象色彩提示:词的形象色彩指由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。
?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?一、基础巩固颜色本身也有自己的语言,不同的色彩表达着不同的信息,体现着不同的性格特征和主观色彩。
你能举几个例子来说明吗答案示例:黄色高雅、光明、辉煌、快活、成熟、富贵。
红色动感、热情、刺激、活力、娇艳、恐惧。 白色纯洁、神圣、威严、明朗、清净、光亮。 绿色自然、清新、蓬勃、希望、生命、和平。 黑色肃静、神秘、稳重、冷漠、寂寞、绝望。
?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?二、强化提升下列各句中,语言使用得体的一项是(
)A惊悉家父仙逝,足下不胜哀伤,特致沉痛哀悼。 B阁下能光临寒舍,真是蓬荜生辉,我感到十分荣幸。
C贵校师生十分热情地请我作报告,校长亲自在校门口恭候,我很感动。
D经过我多次垂询,终于弄清楚了,我保存余年的照片还可以翻拍。 解析:A项,“家父”是谦辞,而“足下”是敬辞。
此句表示对对方父亲去世的哀悼之情,应将“家父”改为“尊翁”,“足下”改为“在下”之类的词。 C项,“恭候”是敬辞,用在此处不得体。 D项,“垂询”是敬辞,用在此处不得体。
答案:B?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?期中考试,小明成绩下滑,心里很难过,班主任想找他谈话。 下面四种说法,效果最理想的一项是(
)A你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办还会有希望么B你这次是考得不理想,你难过我理解。
但不能灰心,我相信下次你会考好的。
C考坏了,难过不中用,该找找原因才是,争取下次考好!D你这次考不好,早在我预料之中。
这叫作自作自受,还难过什么!不好好反省反省,下次会更糟。 解析:A项,完全是训斥、指责语气,不会有好的效果C项,也带有责备语气,效果也不好D项,不但指斥,而且嘲笑,效果更不好。
答案:B?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?解析:A项,耳提面命:不但当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱,形容恳切地教导。
没有贬义。
B项,染指:借指分取非分的利益,也指插手或参与分外的某种事情。 运动员夺取金牌根本谈不上“非分”,所以B项错。 C项,觊觎:希望得到不应该得到的东西。 属于贬义词,与句子的感情色彩不符。 D项,处心积虑:千方百计地盘算,多含贬义。
该句是对新上任的厂领导有所褒奖,应该用“殚精竭虑”。 答案:A?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(
)俗语也叫俗话、常言等,是汉语语汇中广泛流传于大众中的一种定型语句。
,而且使用范围十分广泛,在汉语语汇中占有重要的地位。 俗语具有鲜明的特点,它生动形象、言简意赅、风趣幽默,常常会带来一语惊四座的效果,
,因此深受大众喜爱,在各类文艺作品中也十分常见。 ,可以丰富自身的语汇并从中汲取有益的养分
,可以增强语言的表现力,从而使文章或谈吐更为丰富和生动。 ①学习和掌握俗语②它具有很强的通俗性和口语性③准确恰当地运用俗语④具有很强的感染力和说服力A②③④① B②④①③C③②④①D③④①②?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?阅读下面的文字,按要求完成有关题目。 又是一年春柳绿。
一些固有的格局被打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人周遭何冷然心慌慌,真想退回到从前但是,(A)退回到从前是不可能了。 当一个人在屋里,不妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然。
是的,眼前将会有更多的失落、更多的背叛,也会有(B)
但是我们带着心中的微笑,穿过世事的云烟,就可能沉着应变。 努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心智,迈向幸福的彼岸。 ?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?下面是一位同学在某大学自主招生面试时的自我介绍,请删去游离中心内容的两句,指出表达不得体的三处并加以修改。
①我叫吴有,岁,是一名来自××中学的高三学生。 ②很感谢贵校给我这次面试的机会。
③我爱好广泛,在体育、音乐、写作等方面多有建树。 ④我家附近有一座小山,每个周末我都要和朋友去观景赏玩。
⑤我热爱学习,很享受遨游在知识海洋中的感觉。
⑥我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执着精神。
⑦我善解人意,乐于助人,我会在朋友困难的时候,鼎力相助。 ⑧我的家乡湖南风景秀美,是著名的革命老区,欢迎老师有时间去做客。
⑨贵校学术氛围浓厚,是我一直向往的名校,希望贵校能慧眼识珠,我将加倍珍惜,谢谢!?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?答案示例:()刚卖完,你早一点来就好了。
()对不起,这我可说不准(或:我来帮你联系一下)。 ()眼前还没有消息,你可以过几天再来看下。
?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?解析:因其“通俗性和口语性”,所以“使用范围十分广泛”因有“感染力和说服力”,所以大众喜爱“学习和掌握俗语”,与“丰富……并从中汲取……”相关“准确恰当地运用俗语”带来的结果,是“可以增强语言的表现力”,所以答案选B。
答案:B?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?()根据上下文意,请将(A)处画线的句子置换成一种形象的表达,要求与整体的文风保持一致。
()试以“更多”作为短语的开头,在(B)处补一组排比式的短语,写在下面。
答案示例:()“日历不能倒翻”“江河不能倒流,时光不会回头”“星
辰不会回转,光阴一去不再”等。
()更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?()必须删去的两个句子: 。
(只填句子的序号) ()需要修改的地方:将 改为 将 改为 将 改为 。
答案:()④⑧ ()“多有建树” “小有成绩”“鼎力相助” “尽力帮助” “慧眼识珠” “给我一次机会”?#?结构图解内容感知自主探究自主广场?#?
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