西华师范大学外国语学院
《英国文学》课程教学大纲（2011级）
一. 课程性质、目的和任务:
本课程为英语专业高年级必修专业课，旨在使学生认识和掌握英国文学各个发展阶段的代表作家、作品，同时提高学生的文学欣赏水平及其文学批评能力。本课程还同语言教学相结合，使学生对文学语言的特征、风格以及修辞手法有一个较为系统的了解。
二. 适合对象: 英语专业本科大三学生 三. 课程基本要求:
(一) 了解英国文学发展史上的重要时期和阶段，包括盎格鲁·萨克逊时期、中世纪、
文艺复兴时期、资产阶级革命和王朝复辟时代、十八、十九、二十世纪等各个历史阶段的文学现象、本质和特征以及文学语言的基本概况。
(二) 了解以上重要阶段的代表作家及主要作品，熟知其内容、风格、艺术价值及其在
历史上的地位。
(三) 了解伴随英国文学各个阶段产生的文艺批评思潮。 四. 课程教学内容: Week 1:
1. 影响英国文学的主要因素（如历史，宗教等），英国文学各重要时期的文学流派及代表作家（1学时）
2. 昂格鲁·撒克逊时代的民族史诗和贝奥武甫（1学时） 3.中世纪诗歌和浪漫传奇：《高文爵士和绿衣骑士》（1学时） Week 2: 杰弗瑞·乔叟
Week 3-4,文艺复兴时代:
莎士比亚(Hamlet, Merchant of Venice, Sonnet 18，29)； 弗兰西斯·培根 （Of Studies） Week 5-6,十七世纪：
约翰·多恩(“A Valediction: Forbidding Mourning”)（3学时），
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约翰·弥尔顿(Paradise Lost)和约翰·班扬“Vanity Fair” in The Pilgrim’s Progress（3学时）
Week 7-8,十八世纪：
1.现实主义小说家里丹尼尔·笛福，斯威夫特，亨利·菲尔丁(Tom Jones)； 2.戏剧家谢里登；
3.前期浪漫主义诗人托马斯·格雷、罗伯特·彭斯， 威廉·布菜克(Songs of Innocence and Experience： “Chimney Sweeper” “Lamb” “Tyger”）。 Week 9,十九世纪早期:
1.浪漫主义诗人华滋华斯(“I wander lonely as a cloud” & “The Solitary Reaper”) 2.科勒律治、拜伦、雪莱(“Ode to the West Wind”)、济慈；小说家斯各特和司各特(Ivanhoe) Week 10-11,十九世纪中期：
1.勃朗宁；狄更斯(Oliver Twist)、萨克雷(Vanity Fair)、 2.艾米丽·勃朗特 (Wuthering Heights) 3.乔治·艾略特
Week 12,十九世纪末期：
小说家托马斯·哈代(Tess)，奥斯卡·王尔德 Week 13-14, 二十世纪
D.H.劳伦斯(Sons and Lovers)，康拉德（Heart of Darkness）, 萧伯纳(Major Barbara)，T. S. 艾略特(The Love of J. Alfred Prufrock)，詹姆斯·乔伊斯(Ulysses)，伍尔夫, 约翰·奥斯本(Look Back in Anger)，贝克特（Waiting for Godot）, 威廉·戈尔丁(Lord of Flies)，多丽丝·莱辛 (A woman on a Roof) Week 15, 期末复习 说明： 放假等1-2周， 红色为重点学习内容。
五. 课程教学方法和原则：教学过程中要注意发挥学生的能动性、创造性，培养学生的自主性、独立性和合作精神，有意识地训练学生的思维能力和创新能力；要注意以学生为主体、教师为主导，在教学中尽量多开展以任务为中心的、形式多样的教学活动，充分发挥学生在
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课内外的参与性；建议采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程；引导学生主动积极地利用网上信息获取知识，并使学生在教学过程中培养阅读能力、欣赏能力、学习能力和研究能力。 六．成绩评估：
1. 学生成绩分为两部分考核：平时成绩30%和期末考试成绩70%。平时成绩包含以下考核内容：
2. 课堂出勤10%；事假和病假必须履行相关手续，凡是没有请假或者不符合要求的请假算是作缺席，一次减去3分；全期缺席3次以上，平时成绩计作0分。
3. 小组讨论、课堂陈述及PPT制作20%：各小组选派一代表进行10分钟的课堂陈述，以PPT的形式完成，但每人必须参与资料收集、小组讨论及PPT制作。 ? 期末考试/考查采取主观和客观题型相结合的方式。 ? 期中作业（加入平时成绩中） 七．期末考试题型考试题型和分数分布
Part I. Multiple Choice: (40%): Part II. Term Definition: (20%) Part III. Short Questions: (20%) Part IV. Essay-writing: (20%)
About PPT-making：Your PPT includes the following 4 parts at least:
? A. Biography of the writer
? B. Introduction about major works
? C. Analysis of one of the writer’s masterpiece (character-analysis, theme, major writing
techniques…)
? D. The writer’s status & influence in literature (critics’ comments) 八． 教材、主要参考书目和推荐学习网址:
教材：罗经国：《新编英国文学选读》（上，下册）北京大学出版社 2007 参考书： 刘炳善：《英国文学简史》（修订本） 上海外语教育出版社 2006 刘意青，刘灵：《简明英国文学史》 外语教学与研究出版社 2008 陈嘉 《英国文学简史》商务印书馆 2002
Hoad, T. F. ed. Oxford Concise Dictionary of English Etymology. New York: Oxford University Press, 2000.
Rubinstein, Annette T. The Great Tradition in English Literature: From Shakespeare to Shaw. 外语教学与研究出版社 1988.
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