第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋
一、教学目标
1、认识地球表面的海陆分布情况。 2、能区分大陆、岛屿、半岛和海峡。
3、运用地图说明七大洲、四大洋的位置、特点，明确亚欧、亚非、亚洲、北美洲和南、北美洲的分界线。 二、教学重点
七大洲、四大洋的位置、特点
教学方法：启发、反思、互助、探究、综合、讨论、提问 教具：多媒体：七大洲、四大洋图 三、教学过程 [新课导入]
中国第一位进入太空的航天英雄是谁？ 在大空看到的地球的情况是怎么样？ [媒体展示一] 多幅地球的航片。 [自学释疑]
1．地球上海陆比例是多少？
2．人类认识地球经历了怎么的过程？ 3．地球上的海陆是如何分布的？ [媒体展示二] 海陆比例图
[媒体展示三] 图2。5：大陆、半岛、岛屿、海洋和海峡 [媒体展示四] 1、六块大陆 2、七个大洲
3．亚洲与欧洲、非洲的分界 4．北美洲与南美洲的分界 5．亚洲与北美洲的分界
[课堂练习]：见附表。[课堂小结]
一、71%海洋，29%陆地------海陆分布不均 二、七大洲四大洋位置[ [课后作业]
《课时达标》：P21---22 1、4、6、8、9、12、13、14、17、18
P23---24 1、2、3、5、11、12、14、20、21
教学后记
本节内容简单明了，学生可以通过自学获得知识，所以课堂的设计以练习为主，整个教学过程都以学生为主，体现了学生自主学习这一教学理念。
附：课堂练习 1．（1）对图说出七大洲四大洋的名称（教师指图，学生回答） （2）被赤道横穿的大洲有：
（3）纬度最高的大洲和大洋分别是： （4）跨经度最多的大洲和大洋分别是： （5）面积最大的洲和面积最小的洲分别是： （6）面积最大的洋和面积最小的洋分别是：
2．图2中，
（1）A是 山脉
B是 河流
（2）亚洲与非洲的分界线是：
3．图3中，字母代表的地理事物分别是 A B C D
初中地理陆地和海洋教学设计
