2020年云南省临沧市中小学《教育基础知识测试》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 下列原则中属于德育原则的是（ ）。
A、导向性原则B、因势利导原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【答案】A
2. 班级目标管理是以一种（ ）为中心的管理。
A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【答案】A
3. 具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（ ）。 A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化【答案】B
4. 教学工作的中心环节是（ ）。
A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【答案】B
5. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性。（ ）A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【答案】B
7. 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（ ）。 A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D
8. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助 【答案】C
9. 先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。
A、手段－目的分析法B、逆向工作法C、尝试错误法D、爬山法【答案】A
10. 班集体形成的主要标志之一是（ ）。
A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确地集体舆论D、确定了班级工作计划【答案】C
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11. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（ ）。
A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【答案】A
12. 态度的核心成分是（ ）。
A、认知成分 B、情感成分 C、意志成分D、行为倾向成分【答案】B
13. 受学生欢迎的教师特征有（ ）。
A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对【答案】D
14. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（ ）。
A、符号表征学习B、概念学习C、命题学习D、接受学习【答案】B
15. （ ）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。
16. 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）。
17. 教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育活动得以顺利完成的能力称为（ ）。
A、教师职业能力B、教师的专业能力C、教师的实践能力D、教师的教育能力【答案】A
18. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。 A、感觉登记B、注意C、组块D、复述【答案】C
19. 当学习动机处于（ ）水平，学习效果较好。 A、高B、低C、中等D、任何【答案】A
20. 在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价／反思过程【答案】C
二、多选题
21. 德育教育的体谅模式的特征有（ ）。
A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【答案】ABD
23. 随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（ ）。 A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【答案】ABD
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24. 青年期生理发展的主要特征是（ ）。
25. 下列描述属于“网络教育”特点的有（ ）。
26. 条件反射的形成过程包括（ ）。
A、无条件反射B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应E、中性刺激【答案】ABCDE
27. 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（ ）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【答案】ABDE
28. 在内化阶段，个体的行为具有（ ）。
A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【答案】ABE
29. 新型的师生关系要求（ ）。
A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【答案】CDE
30. 斯滕伯格的三元智力理论包括（ ）。
A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分 E、归纳成分 【答案】ABC
31. 先行组织者可以分为（ ）。
32. 课程目标的依据主要有（ ）。
A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【答案】ABD
33. 下列属于心智技能的特点的是（ ）。
A、简缩性 B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性 【答案】ADE
34. 中小学智育的主要任务有（ ）。
A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD
35. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ）。
A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE
36. 教学策略包括（ ）。
A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【答案】ABD
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