新课程理念下构建中学新型师生关系的研究方案
阙净燕;
【期刊名称】《长三角.教育》 【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】一、选题的理由及意义师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系之一,不但是开展学校工作的主要心理背景,直接影响着教育教学的效果,而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接途径。师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素,对学生的影响是深刻、全面、意义重大的。现代教育思想告诉我们:师生关系和谐健康,学生才会乐于接受教育,才有可能被培养成为符合社会发展需要的高素质的人才。良好的师生关系是学校各项教育活动取得成功的必要保证,是实施素质教育的必备条件。良好的师生关系是促进学生愉快学习和减少学生问 【总页数】2页(P.95-96)
【关键词】新型师生关系;新课程理念;学生;教师;构成因素;中学;直接影响;实施素质教育;和谐;人际关系 【作者】阙净燕;
【作者单位】江苏省苏州工业园区星港学校; 【正文语种】英文 【中图分类】G635.6 【相关文献】
1.浅谈新课程理念下的师生关系 [J], 汤移星
2.如何构建新课程理念下的新型师生关系 [J], 周丽萍
3.新课程理念下构建新型师生关系 [J], 张万仕; 禹兴兰 4.新课程理念下农村高中新型师生关系的构建 [J], 白守东 5.新课程理念下的师生关系研究 [J], 蒋红珊
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新课程理念下构建中学新型师生关系的研究方案
新课程理念下构建中学新型师生关系的研究方案阙净燕;【期刊名称】《长三角.教育》【年(卷),期】2012(000)010【摘要】一、选题的理由及意义师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系之一,不但是开展学校工作的主要心理背景,直接影响着教育教学的效果,而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接途径。师生关系作为学生的学习环境
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