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大学现代远程教育
毕 业 设 计
题 目：新校区教学楼设计
入 学 年 月_ 2013年_ _ 姓 名____ ____ 学 号
专 业___土木工程_ 联 系 式 1
学 习 中 心 豫省电大 指 导 教 师________
完成时间2015年9月6日
目 录
摘 要 ............................................................. 4 绪论 ............................................................... 5 1 建筑设计理念及设计依据 ........................................... 6 1.1 设计理念 ...................................................... 6 1.2 工程概况 ...................................................... 6 2 建筑设计 ......................................................... 8 2.1 平面设计 ...................................................... 8 2.2 立面设计 ...................................................... 9 2.3 建筑剖面设计 ................................................. 10 2.4 其它部分详细做法和说明 ....................................... 10 3 截面尺寸初步估计 ................................................ 12 3.1柱截面设计 .................................................... 12 3.2梁的截面设计 .................................................. 12 4 框架侧移刚度的计算 .............................................. 13 4.1 横梁线刚度I 的计算 ........................................... 13
B
4.2 柱线刚度I 的计算 ............................................. 14
C
4.3各层横向侧移刚度计算 .......................................... 14 5 竖向荷载及其力计算 .............................................. 17 5.1计算单元的选择确定 ............................................ 17 5.2竖向荷载统计 .................................................. 17 5.3竖向荷载力计算 ................................................ 19 5.2 重力荷载代表值计算及荷载汇总 .................................. 29
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6 水平荷载计算 .................................................... 32 6.1风荷载计算 .................................................... 32 6.2 地震荷载计算 ................................................. 35 7框架的力组合..................................................... 41 7.1 梁柱的力组合 ................................................. 41 7.2 柱端弯矩设计值的调整 ......................................... 47 8 截面设计 ........................................................ 48 8.1框架梁截面设计 ................................................ 48 8.2框架柱截面设计 ................................................ 50 8.3 楼板设计 ..................................................... 56 9 楼梯计算 ........................................................ 59 9.1 示意图 ....................................................... 59 9.2 荷载计算 ..................................................... 59 10 基础设计 ....................................................... 61 10.1荷载设计值 ................................................... 61 10.2 A、D柱独立基础的计算 ........................................ 61 10.3 B、C柱基础配筋 .............................................. 64 毕业设计总结 ...................................................... 67 参考文献 .......................................................... 70 致 .............................................................. 70
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摘 要
根据教学楼设计规和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。 按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、力计算、力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的力组合表。
关键词：框架、重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；力组合；弯矩调幅。
Abstract
According： to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, , and other parts of the design; structural layout and schematic calculation of identification, load, stress, the combination of internal forces, Main beam reinforcement design and calculation, frame-section design and reinforcement, meeting beam reinforcement design, floor and roof design, stair design, infrastructure design. Enclosing wind load under the framework moment, shear and axial bid; vertical and horizontal seismic loads under the framework of the moment, shear and axial bid; Constant load and live load under the framework moment, shear and axial trying to internal forces and the combination of beam-column table.
Key Words：frame, Gravity load charecter value , cast-in-place reinforced concrete structure , internal force make up , curved square amplitude modulation.
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绪论
毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。
本组毕业设计题目为——铁路信息学校新校区教学楼设计。在毕设前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土设计》、《建筑结构抗震设计》等书籍，并借阅了《抗震规》、《混凝土规》、《荷载规》等规。在毕设中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕设后期，主要进行设计手稿的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了任务，在此表示衷心的感。
毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译，加深了对新规、规程、手册等相关容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行力组合的计算时，进一步了解了Excel。在绘图时熟练掌握了AutoCAD、天正、探索者等绘图软件，以上所有这些从不同面达到了毕业设计的目的与要求。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。
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