AP学生综合素养评价信息平台
招标需求
一、技术需求
学生综合素养评价系统为学校的任课教师、班主任、学生、家长、学生处和教务处管理人员提供全程跟踪和记录学生体质、心理、学业、品德等各类素养成长情况的信息化服务，采用B/S的部署模式，减轻对教师日常评价、主题性评价、学期评价等学生综合素养评定管理的工作量。采用先进的云计算、大数据、SOA/WOA体系构架，基于WEB服务和移动化服务相结合的模式，构建了一个客观性和真实性相结合的学生综合素养评价系统，所有系统用户都可以随处登录，一站完成。
▲（1）本项目要求完成时间为签订合同后60个工作日。提供免费安装、调试、培训和1年免费维护服务。
（2）系统涵盖高中学生综合素养管理工作方面的所有环节，涉及到日常评价、主题性评价、标志性成果管理、综合性荣誉管理、学生特长项目管理、学业成绩管理、毕业评价管理等多个方面；
（3）系统的数据结构遵循《教育管理信息化标准》；
▲（4）系统必须符合国家、省市关于高中学生综合素养评价方面的各项文件精神，特别是深圳市教育局《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》； ▲（5）系统纯B/S架构，采用JAVA技术开发，数据库支持MYSQL SERVER 5.0及以上、操作系统Windows 2003 Enterprise server 或Windows 2008 R2 Enterprise版、应用服务器Tomcat 6.0及以上；
（6）学生信息管理：实现对学生基本信息的管理。基本信息包括姓名、性别、出生日期、籍贯、民族、健康状况、身份证号、家庭地址、联系电话、是否团委值日干部、是否烈士子女、是否归侨、华侨子女等信息；并能自动生成学生“简历表”，内容、格式、字体、字号与《广东省普通高中学生档案》（试用）档案相同：活页式。
（7）教师信息管理：实现对教师基本信息的管理。基本信息包括姓名、性别、身份证号、联系电话、所教班级、所教科目、是否班主任、所带班级、是否生活老师、是否校医等信息；
▲（8）日常评价模块：实现日常对学生学习、品德、身心、生活素养的管理，并自动生成当天、当月、学期的总评分；并提供按姓名、学号、时间等条件查询当天、当月、学期总评分；并提供打印功能；
▲（9）主题性评价模块：实现每个学期对学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活等八大素养进行评价管理，并自动生成学期综合得分和学年主题性评价合成表；并提供按姓名、学号等条件查询学生学年主题性评价合成表；并提供打印功能。
其中的“品德素养”评价管理含“德育考核表”一式三份、学年鉴定表”一份以及“毕业鉴定表”一份，要求内容、格式、字体、字号与《广东省普通高中学生档案》（试用）档案相同：活页式。根据学生的日常表现记录和各个模块评价，归类自动生成“德育考核表”，对每个学期的每个项目，采用“优秀、良好、及格、不及格”的等级记录，并进行输出，自动签署班主任图片签名。格式参考学生档案。
“身心素养“评价管理含“普通高中学生体质健康表准登记表”一份，要求内容、格式、字体、字号与《广东省普通高中学生档案》（试用）档案相同：活页式。
“学习素养”评价管理含“学生学业修习状况登记表”一式六份，要求内容、格式、字体、字号与《广东省普通高中学生档案》（试用）档案相同：活页式。
将《广东省普通高中学生档案》（试用）档案中的“综合实践活动登记表”一份放入“身心素养”评价管理中，要求内容、格式、字体、字号与《广东省普通高中学生档案》（试用）档案相同：活页式。
对于学生的主题评价，参考学生手册，按学期输出手册需要的内容。 ▲（10）标志性成果管理：实现每个学期对学生竞赛获奖、校园志愿者成果、社会实践活动、任职类的成果名称、获得时间、成果级别、颁发机构、佐证材料的管理；并提供按姓名、学号等条件查询学生竞赛、校园志愿者、任职类获奖成果；并提供打印功能；实现每个学期对每个学生的标志性成果发表评语。
▲（11）综合性荣誉管理：实现每个学期对学生获得的综合性荣誉的荣誉称号、获得时间、获奖级别、颁发机构的管理；并提供按姓名、学号等条件查询学生综合性荣誉；并提供打印功能；实现每个学期对每个学生的综合性荣誉情况发表评语。
▲（12）学生特长项目管理：实现每个学年对学生经认定的体育特长项目、音乐特长项目、美术特长项目从等级、获得时间、颁证单位等方面的管理；并提供按姓名、学号等条件查询学生特长项目；并提供打印功能；实现每个学期对每个学生的学生特长项目情况发表评语。
▲（13）学业成绩管理：实现对每个学生每个学期的每个学段的各科成绩、学分、等级、年级排名的管理；并提供按姓名、学号等条件查询学生的每学期的成绩评价表；并提供打印功能；系统应该能够根据老师提交的学生学业成绩，自动计算学生的每一科每一模块评价，评价以“A,B,C,D”给出，并为每一个得到C以上学生记录相应学分。以学期为单位打印输出“学生学业修习状况登记表”，并能自动签署班主任图片签名，格式、字体、字号参考学生档案。每个学期，自动计算每个学生的平时成绩、考试成绩、总评成绩，并自动评定级别，结合综合德育评价，合并生成学生手册中所需要的页面打印输出，参考学生手册。
▲（14）毕业评价管理：实现对综合素养评价等级、学生自我评价、综合性评语管理、综合素养评定意见的管理；实现自动将每个毕业学生的日常评价、学期主体性评价、学年累计得分、学年等级、自我评价、综合性评价、毕业鉴定等信息汇总成毕业评价总表；并提供按姓名、学号等条件查询学生的综合素养毕业评价汇总表；并提供组合打印功能；系统可以根据学生日常表现和成绩，结合班主任评语，自动生成学生每一学年的“学年鉴定表”，其中第三学年即作为学生的毕业鉴定，毕业鉴定需要有学生自评、班主任评语和学校意见，并签署班主任的图片签名。
▲（15）系统管理：提供修改密码、通知公告、组织机构、配置管理、系统设置等功能；用户可通过输入旧密码、新密码、重复新密码修改系统登录密码；系统管理员可发布及管理系统通知公告信息，学生、教师、家长等用户登录系统后可查看通知公告信息；管理员可对学校教师、行政班、学期、学年等信息的管理；对评价维度等相对应的等级选项、分值的内容进行维护。如：综合素养评价等级赋分等级；还能进行角色管理、权限管理、数据库备份等。
（16）系统演示需求：
▲A．日常评价演示要求：通过浏览器访问日常评价功能模块，点击“学习素养管理”按钮，在弹出的页面中可以对学生的早读表现、课堂表现、作业情况、晚习表现打分，系统应该能够自动给予学生默认的分数或者教师可以批量给学生评价；点击“当天总评分”，系统能够自动计算生成每个学生的当天总评分。要求进行现场演示。
▲B．主题性评价演示要求：通过浏览器访问主题性评价功能模块，点击“品德素养评价”按钮，在弹出的页面中可以对学生的理想信念、传统美德、文明行为进行记录或者打分；点击“主题性评价合成表”，系统能够自动计算生成每个月每学年的主题性评价合成表。要求进行现场演示。
▲C．学生特长项目管理演示要求：通过浏览器访问学生特长项目功能模块，点击“学期评语管理”按钮，在弹出的页面中可以对学生的特长项目情况发表评语。要求进行现场演示。
▲D．毕业评价演示要求：通过浏览器访问毕业评价功能模块，点击“毕业评价汇总表”按钮，在弹出的页面中系统可以自动将每个毕业学生的日常评价、学期主体性评价、学年累计得分、学年等级、自我评价、综合性评价、毕业鉴定等信息汇总成毕业评价总表；要求进行现场演示。
二、功能要求
学生综合素养评价系统为学校的任课教师、班主任、学生、家长、学生处和教务处管理人员提供全程跟踪和记录学生体质、心理、学业、品德等各类素养成
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