2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表
课 题 主备教师 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 北师大版六年级数学下册第三单元欣赏与设计第1课时 谭素平 副备教师 上课班级 上课时间 六（1）(2) 2016.03.24星期四 1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。 2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。 3、学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。 能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案 感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。 多媒体课件、方格纸、直尺 导练法、观察法 小组合作法、迁移法 教师授课内容 一、 情境导入: 课件显示:课本第35页三幅美丽的图案，配音乐，让学生欣赏。 师：这节课，我们就一起来利用我们学习过的知识来设计美丽的图案 二、 学习新课 (一)图案欣赏，探究美丽图案的形成 1、伴着动听的音乐，我们欣赏了这三幅美丽的图案，你有什么感受？ 2、让学生尽情发表自己的感受。 (让学生经历思考、设计、绘制图案的过程，进一步感受到平移、旋转和轴对称这些图形变换方法的神奇) 学生观察每幅图，寻找图形的变化规律，再在小组进行交流然后汇报 3 培养学生独立设计图案的能力 10 学生活动 达成目标 通过欣赏让学生对美丽图案的探究欲望 Ppt时间 教学重点 教学难点 教具准备 教法运用 学法指导 基本环节 2 导 入 学生欣赏，思考并与同学交流自己的想法。 5 初 学 探 究 合 作 探 究 引 导 释 疑 基本环节 (二)画一画：学生自己设计美丽的图案 1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？ 2．上面哪幅图是对称的？先让学生观察讨论，再进行交流。 4 学生观察每幅图，寻找图形的变化规律，再在小组进行交流然后汇报 独立设计图案 8 教师授课内容 学生活动 达成目标 拓 展 学 习 巩 顾 训 练 三）拓展练习： 1、交流并欣赏 说一说好在哪里？ 2、将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，设计出美丽的图案。 学生能独立设计自已想要的图案的 5 学生观察每幅图，寻找图形的变化规律，再在小组进行交流然后汇报 8 检 测 完成第36页第1题。 仔细观察这个花边是由哪个图形经过什么变换得到的？学生观察各幅图形思考它们的构图方式。 通过练习，提高设计能力 6 反 馈 课 堂 小 结 （梳理归纳）4 6 四、全课总结 同学们，这节课你们互相学习、互相合作，又学到了不少知识，谁能说一说这节课你又学到了哪些知识？ 能够用自已的语言说说本节课的收获 学生回顾这节课所学的知识，经过思考、整理总结并回答。 5 作业布置 板书设计 选用课时作业 欣赏与设计 用平移法、旋转法、画轴对称图形法设计图案 注意事项：1.平移法：数格子要看清平移方向 2.旋转法：找准旋转点、旋转角度、旋转方向 3.画轴对称图形法：选好对称轴、找准关键点 教学 反思
(完整版)北师大版六年级数学下册第三章《欣赏与设计》教案谭素平
