出勤情况。 一 课 堂 常 规 1、 在集合地点观察学生，开 并检查学生人数及服装。 始 部 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 1、 安排见习生。 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ （图一） 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 分
二 游 戏 教师讲解游戏的内容和和方法。 1、 摸背游戏”。 2、 教师讲解游戏方法、要求： 两人一组，面对站立，做好准备姿势，同时快速移动，去摸对方的背部。最先到达终点队为胜队。 3、教师讲明优胜者奖励方法。 4、组织学生进行游戏。 1、学生认真听讲，明确游戏的方法。 2、按照练习方法进行游戏。 6~8次 组织如（图二）
教学过程 教学教 师 活 动 内容 三 徒 教师讲明练习内容、要求。 （1）压指运动；（2）肩绕环运动 （3）扩胸运动；（4）体侧 时学 生 活 动 间 练习次数 练习对形（图三） 学生在领操员带领下进行练习 ××××× O O O O O 4 手 操
4*8拍 运动 （5）体转运动；（6）腹背运动 （7）弓步压腿；（8）侧压腿。 要求：动作正确，整齐、有力。 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ 一 背 一、教师讲解背向双手垫球的方法和技术要领。 基 向 要点：（1）注意击球点及双 击球方向。 手 （2）展腹挺腰、向垫 球 本 后扬臂击球。 （3）上下肢的协调用力。 部 二、教师提出练习要求。 三、组织学生进行练习。 二 四、教师巡回指导、纠正错误。 分 素 质 教 材
一、全班如图三听讲、练习。 二、学法： （1） 认真观看示范。 8~12 （2） （3） 学生跟练。 学生自练自评。 6~8 10~1（4） 学生互练互2 评。 （5） 集体练习。 10~14 三、练习步骤： 1、自垫练习，复习正面 双手垫球技术。 2、学生徒手模仿试做原 地的背后向垫球动作。 3、 垫固定球练习（着重 体会击球点）。 4、两人一球，自抛背垫3次 一、教师讲解身体素质练习的内容及要求 给同伴（体会垫球方向1、 提出练习要求并组织2次 和控制球 学生进行练习。 2、 鼓励学生认真自觉投能力）。 1、 学生知道素质练习入练习。 的内容及练习要求。 2、 学生自觉积极地参与素质练习并完成任务。 3、 练习内容： （1） （2） 30秒快速跳绳 间歇跑400米 男生：1分/40秒~1分/45秒 女生：1分/50秒~1分/55秒 结 小 束 结 部 生。
一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学 一、集合队伍，学生自我评价。 二、学生能积极进行放 2次 分 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见 松。 要求：放松、调整呼吸。 三、师生再见
初三年级 第 6 次课
教 材 1：跳远 2：发展展素质教材 难点：快速助跳与起跳的自然衔接 重点：助跑有节奏，踏跳有力，步点准确。 教学目标 知识目标：学生知道跳远完整技术的要领，丈量助跑步点的方法。 能力目标：学生能做到助跑有节奏，能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。 情感目标：学生能自觉接受教师指导，乐意进行重复性练习，培养学生勇敢和克服困难的意志品质。 教学过程 教学教 师 活 动 内容 练时学 生 活 动 间 次数 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 习教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
初三体育课教案全集
