教学资料范本 中班棉签画：雪花 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 棉签画：雪花 要求： 1、用棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。 2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。 准备：有关雪花的图片； 黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘，湿抹布一块。 过程： 1、欣赏有关雪花的图片，了解雪花的特征忽然颜色。 2、讲解示范。 用一根棉签蘸上白水粉色画一个叉，在叉的中间画一条线，形成六个角；再蘸色在六个角画上小圆或一条条短横线。这样，一朵美丽的雪花就画好了。 3、幼儿练习。 （1） 鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花，六角形的花可有变化，把整张都画满。 （2） 提醒幼儿颜色未干时不要用手去摸画面。 4、讲评。 把作品陈列在一起，布置成“下雪了”专栏，幼儿相互参观。 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数
2020幼教资料-中班棉签画：雪花
