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开展扫盲工作，是
提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建
设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主
义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作
的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，
提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体
素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《安定区扫除青壮年
文盲工作项目管理办法（试行）》和区教体局相关文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，
巩固提高扫盲成果，安定区内官营镇嘴头村于XX年8月5日农民文化技术学校开办了10
人参加的科技扫盲提高班，于XX年10月27日通过考试合格验收结班。 一、统一思想，提 高认识
以邓小平理论和
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“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，
突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争
做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益， 巩固和扩大扫盲工作成果。 二、明确目标任务 1、加强领导，提高
认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作 成果。
2、落实有关政策措
施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、
鼓励、引导50周岁以下的文盲接受扫盲教育。 3、力争做到“脱盲”
与“脱贫”相结合，学文化与学 科技相促进，向育
人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工 作取得的成果。
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三、工作措施得力 1、加强领导，健全
机制。克服扫盲可以随意的思想， 切实加强对这项工
作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人
工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲
计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。 2、明确职责。建立
相应机构，确立工作职责，实行专
人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工 作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定
实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲
工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。 3、明确重点，整体推进。 ⑴多种形式开展扫
盲教育，为方便更多的文盲参加学 习。主要采取以夜
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校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子
女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。 ⑵根据实际需要聘
请小学教师、乡村干部以及社区内有 文化、有专业技能
的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近
学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。 ⑶邀请乡直有关部
门根据各自的职能，举办适用技术培 训，让“脱盲”与
“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。 ⑷加强管理。建立
扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施 方案，使扫盲对象、
扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，
学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。 四、按时按质完成
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教学任务
1、《实用语文》20
学时，8月5日——8月9日（每天 篇二：农村学校扫盲工作总结
农技培训工作总结 我区以农业为主，自然条件差异大，区域性文化也各不相同，文盲呈现“三多三大”的 特点。“三多”：偏僻山区文盲多，占全区文盲总数的三分之二；妇女文盲多，占全区文盲的
一半；民族文盲多，少数族文盲在全区比率最高。“三大”：文盲大；文盲年龄偏大；分布面
大。面对扫盲工作的严峻，我区在摸底调查、总结以往经验的基础上，运用行政职能作用，
统筹规划，逐层，责任到位，独特的扫盲工作思路和方法，展开了一场全民扫盲活动。 ——宣传，动员，营造的扫盲。农民在商品经济大潮冲击下对知识渴盼的心理，宣传、 动员，使真正体会到“治穷先治愚”的道理，在全村上下营造出了“要摘文盲帽，赶快上学
校”、“有文化的都来教，没文化的都来学”的浓厚氛围。——因地制宜，以点带面，抓好妇女扫盲工作。我村妇女文盲占文盲总数的58%，妇女
“学文化、学技术、比成绩、比自立”活动。在教文化知识的，让认识自身的价值，学文化、
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农村学校扫盲工作总结
