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二十四 《环球城市 风行绿墙》
第一课时
【学习目标】
1．认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念，培养对社会的责任感。
2．体会说明语言的准确性 3．了解“绿墙”的涵义及价值 【学习重难点】
1．学习本文的说明方法，体会其作用 2．了解绿墙的涵义及价值
3．精当严密又不乏情趣的语言和多种说明方法的综合运用 【自主学习】
（一） 朗读课文，借助工具书扫除文中字词障碍。 1．给下列加点的字注音。
镂空（ ） 生机盎（ ）然 荡漾（ ） 摇曳（ ） ．．．．参（ ）天 眺（ ）望 繁衍（ ） 卓（ ）著 ．．．．2．理解下列词语的意思。
屏障： 镂空： 生机盎然： 取缔： 荡漾： 浏 览： 3．对文中不认识或不理解的字词整理在下面。 （二）、熟读课文并回答下列问题。 1．学习说明文，你觉得从哪些方面入手？ 2．感知课文内容。
（1）中外“围墙”在外观、材料、建造方式和功能上哪些不同？
（2）这是一篇说明文，可课文中有些地方将说明和描写融合在一起。这样写有什么样的作用？试举列说明。
（三）读了本文后，你有哪些疑惑的地方？请设计2—3个有价值的问题？（可小组内讨论） 【课堂探究】
1． 预习交流（师生共同完成，以学生为主，教师为辅）
2． 课堂自学：（1）自由朗读课文，根据第1、2两个自然段，了解中国围墙的特点？有何作用？
（2）文章分别介绍了哪几个国家的绿墙？这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？
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3.组内交流：
（1）本文运用了哪些说明方法？用波浪线画出相关语句，简要说说其作用。
（2）本文虽是一篇说明文，但它的语言精当严密又不乏情趣，请仔细揣摩，找出相关语句并作简单分析。
4.组际交流：
（1）各国绿墙各有千秋，选出你最感兴趣的一种，评价一下这种墙，说说你为什么对它感兴趣。（不强求学生说哪一个，只要言之有理即可）
（2）形成中国、外国围墙差异的根本原因是什么？作者认为现代中作者认为现代中国城市应提倡建筑怎样的“围墙”？
5.拓展延伸：外国的绿墙发展迅速，中国的一些大城市也开始注重建造绿墙，如果你是一名设计师，来给母校规划，你准备怎么设计？考虑一下，把你的想法告诉大家。（要抓住课文的内容） 【达标检测】
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
lòu（ ）空 生机ànɡ（ ）然 裸土（ ）栅栏（ ） ．．
2．填空。《环球城市 风行绿墙》从__________与__________的对比入手，介绍了许多国家形式不同又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化__________、保护__________的作用。全文综合运用列数字、__________、作比较等说明方法。
3.写出下列各句所运用的说明方法。
①世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”。（ ）
② 该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人，人均绿地面积却从0．5平方米增加到54平方米。 ( )
③ 所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 ( )
④ 突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的龙牙树，精心修剪成244平方米大的“运动场”；绿色场地上龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平时如枕木横陈，绿叶片片，形如草质台地。 ( ) 【教学反思】
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九年级语文上册第六单元24环球城市风行绿墙学案无解答新版苏教版
