幼儿园中班游戏《动物找家》

幼儿园中班游戏《动物找家》

设计意图：小动物是孩子们最喜欢扮演的角色。在游戏中孩子们通过角色表演，了解到：不同的动物它们的居住环境不一样，如小鸟的家是鸟窝；小鱼的家住在小河里；熊猫的家在竹林……同时在游戏中，孩子们进行分类活动、追逐嬉戏，锻炼了奔跑、躲闪的能力，体验到合作游戏的乐趣。

活动目标：

1、练习听信号在一定范围内追逐跑，体验合作游戏的乐趣。 2、会按动物的住所分类。 活动准备：

1、小鸟、熊、小鱼、袋鼠、小猴、熊猫等动物头饰每人一个，怪兽头饰一个。

2、场地布置：在场地死角分别放四张椅子，分别挂上小河、鸟窝、草地、竹林的图片，表示动物的家。

3、欢快的背景音乐。 活动指导：

1、趣味儿歌舒活筋骨。边说儿歌，边做动作。

儿歌：我是小鸟，飞呀飞；我是小鱼，游呀游；我是小猴，蹦蹦跳；我是……

2、引导幼儿观察场地：请幼儿说一说图片上有哪些动物的家。 幼儿讨论交流：小鱼的家、小鸟的家、熊猫的家…… 3、教师介绍游戏玩法：

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教师引出游戏情节：“今天天气真好，许多小动物都出来玩了。”幼儿扮小动物在音乐的伴奏下自由活动。教师扮“怪兽”出现，“小动物”四散追逐跑，回到各自的家。

4、幼儿自由选择动物头饰，四散站立在场地上，游戏开始。 师幼根据选择的头饰，扮演相应的角色，结合游戏玩法进入游戏。 5、每次游戏结束后，幼儿可交换头饰，怪物也可由幼儿扮演…… 6、放松运动：随舒缓音乐互相捶捶背、敲敲腿，做放松活动。 活动延伸：

回家和父母一起寻找其他小动物的家是什么样子，并一起体验游戏乐趣。

活动反思：

孩子们在活动中体验到合作游戏的快乐，加深了对小动物生活习性的了解，加深了对小动物的喜爱之情。（×

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