关键诗句进行归纳概括。
12．《天上的街市》一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。 （1）写出两个跟天空有关的成语。 （2）默写出两句带“天”字的诗句。
（3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。 【答案】 （1）海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉 （2）在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开 （3）孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【解析】【分析】（1）本题考查成语积累。写出两个跟天空有关的成语即可。如碧空如洗、天朗气清等。
（2）本题考查主题性默写。默写出两句带“天”字的诗句皆可。如，接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。
（3）本题考查识记神话故事或民间传说的能力。如，①女娲补天。远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。②盘古开天辟地。有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。③后羿射日。远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。 故答案为：⑴ 海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉 ⑵ 在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开 ⑶ 孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【点评】⑴本题考查考生对成语的积累能力。要求考生注意平时对成语的积累，要结合题干的要求作答。
⑵本题考查考生对诗句的积累。要求考生注意对题干的要求的理解，结合要求进行作答，注意不能出现错别字，做到不漏字、不添字。
⑶本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。要求考生注意平时的识记，要按照要求作答。
13．阅读下面的材料，完成小题。
（资料一）某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊天，在面前的孩子们每个人抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此有网友调侃说：
“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”
（资料二）南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
——摘自2013年6月5日（《中国青年报》）
（资料三）大部分中学生把手机当成能收发信息，能玩游戏，能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。
——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告 （《手机对青少年的危害》）
（资料四）据英国媒体报道，澳大利亚癌症兼神经外科专家库拉纳通过研究得出惊人结论：使用手机比吸烟对人体的危害性更大，人们使用手机超过10年，患脑癌的危险将增加1倍。这是迄今为止关于手机危害健康的最新、最严重的警告。库拉纳相信这个结论将在未来10年内得到证实。目前，香烟每年夺走500万人的生命，而全世界有30亿手机用户，是吸烟者人数的3倍，库拉纳据此认为，手机的危害将比香烟更严重。 （1）下列表述与材料不相符的一项是（ ）
A.过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情。 B.长时间使用手机是造成眼睛近视和患干眼症的原因之一。 C.不正确使用手机会对人们的学习和身心健康带来负面影响。
D.手机给人们带来便利的同时，也带来了诸多危害。事实证明，手机的危害比香烟更大。 （2）下列关于减少手机危害的建议较为片面的一项是（ ） A.睡觉时关机或将手机远离床铺，尽量不在充电时接听电话。 B.尽量使用耳机接听电话，不要将手机作为配件挂在胸前。 C.青少年要一律远离手机，不准使用手机。
D.尽量减少手机上网、阅读的时间，不在光线不足的地方玩手机。 【答案】 （1）D （2）C
【解析】【分析】（1）D项的表述不正确，从“使用手机比吸烟对人体的危害性更大，人们使用手机超过10年，患脑癌的危险将增加1倍”“库拉纳相信这个结论将在未来10年内得到证实”“库拉纳据此认为，手机的危害将比香烟更严重”可知，“手机的危害比香烟更大”只是库拉纳的预测，目前还没有成为事实。
（2）C项中“一律远离手机，不准使用手机”的表述错误，青少年不要长时间使用手机。 故答案为：⑴D；⑵C
【点评】⑴本题考查的是对非连续性文本的阅读和辨析的能力。解答此题要求考生整体感知材料，了材料的内容，结合选项，对选项的面容在材料中进行具体的落实，由此而判断。
⑵本题考查的是对材料内容的理解和辨析，要求考生读懂材料，理解材料的内容，对选项进行逐项的审读，结合材料进行判断。
14．阅读下面的文字,完成各题。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样chù立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。……耳朵里有不可捉摸的声响, 极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 （1）给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字
蜷（________）起来 chù（________）立 咀嚼（________）
（2）文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。 （3）文中“寒气逼人”中“逼”的意思是________,“不可捉摸”中“捉摸”的意思是________。 （4）文中画线句子运用了________和________的修辞手法。 【答案】 （1）quán；矗；jué （2）闪铄；闪烁
（3）逼迫；给人以威胁；猜测;预料 （4）排比；比喻
【解析】【分析】（1）本题考查易错字音字形。蜷 quán 形声。字从虫，从卷，卷亦声。“卷”意为“弯曲”、“折叠”。“虫”指身体细长的虫类如蛇。“虫”与“卷”联合起来表示“虫类弯曲或折叠身体”。本义:虫类弯曲或折叠身体。引申义:身子卷缩。本题易读错为：juǎn。chù（ ）立：高耸直立，笔直地直立,高耸。 重点在直,直而高地立着之意。故写作：矗立；咀嚼：用牙齿慢慢磨碎食物，读作：jué，易读错为：jiáo。
（2）“闪烁”的“烁”：从火、乐声，光亮的样子；铄：《说文》中解释为：铄，销金也。指熔化金属。故写“闪铄”应改为“闪烁”。
（3）寒气逼人：指十分寒冷或指阴森可怕，“逼”：现代汉语词典解释为：强迫，威胁。 （4）“像……像……像……像……”连用四个比喻词“像”，可见运用了比喻和排比。分别把“耳朵里有不可捉摸的声响”比作：春蚕在咀嚼桑叶；野马在平原上奔驰；山泉在呜咽；波涛在澎湃。
故答案为：⑴quán；矗；jué； ⑵闪铄；闪烁；
⑶逼迫；给人以威胁；猜测;预料； ⑷排比；比喻。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写；
⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；
⑶本题考查词语释义。结合语境即可解答；
⑷本题考查修辞的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法，然后通读整句，了解句意，抓住关键词语的信息，辨析所用的修辞方法。
15．阅读下面的选文，完成小题。 （名人读书）
他一生钟情于书，嗜书如命。他在清华读书四年，北京的著名景点几乎没有去过，时间都用在“横扫整个清华图书馆”。他曾经说过，“只要有书可读，别无营求。” 他就是被誉为“博学鸿儒”、“文化昆仑”的钱钟书先生。 （全民阅读）
2015年3月，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。
其实早在2014年，温州市就应市民读书要求，推出了“24小时不打烊”的“城市书房”。 无人值守、自助服务、诚信借阅、就近便捷……城市书房以全新的服务理念日益成为温州市民度过休闲时光的最佳选择，被市民亲切地称为“深夜书房”“精神粮仓”。
——《半月谈》
（阅读调查）
（文化时间）
听一听手机音频课程，在博物馆触摸活生生的历史，电影院里小镇青年的身影越来越多，24小时书店的灯光依然吸引着年轻人……岁末年初，我们关注多种多样的文化时间，这些文化场景的鲜活切面展现着当下文化生活的全景，而关注文化时间的变迁，也是在见证时代进步的力量。
——摘自《人民日报》（2019年01月02日12版）
（大书无形）
“……除了有形的书，还有无形的书。这个无形的书就是生活、就是社会，我们要读生
活，读社会这本大书。如果只能读有字的书，那就不是一个好读书人。只有把书本与社会结合起来读的人才会是一个好的读书人。……”
——章开沅《读书人的三重境界》
“欲从世间万物而学之，正当汗漫九垓，历游四宇，读无字之大书，方得真谛。”
——顾炎武《日知录》
班上召开“少年正是读书时”的主题班会，你们组收集了以上材料。 （1）请认真观察图二，写出你的发现。
（2）结合上面的材料，谈一谈你对“书”的理解。不少于100字。
【答案】 （1）有声阅读成为国民阅读新的增长点，移动有声APP平台已经成为听书的主流选择。
（2）表达有序，言之有理即可。示例：书，既指有形的页码书，也指无形、无字的书。有形的书是前人的经验积累，只是间接的；而无形的书是动态的，是实践生活积累堆就的，是直接的。我们要成为学识丰富的人，除了读有形的书，更得读无形无字的大书。 比如，到博物馆参观展览、去影剧院看演出、走出家门游历山川，都可以让我们增长见识；甚至刷剧、看网综也能让我们体察到世间百态。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。” 【解析】【分析】（1）分析图二的内容，比较2016年至2018年全国国民阅读量的数据，可知有声阅读量逐年增加，移动有声APP平台已经成为听书的主流选择。
（2）示例：书，既指有形的页码书，也指无形、无字的书。有形的书是前人的经验积累，只是间接的；而无形的书是动态的，是实践生活积累堆就的，是直接的。我们要成为学识丰富的人，除了读有形的书，更得读无形无字的大书。就如同杜甫在书斋里“读书破万卷”；高尔基在苦难的人间底层读；徐霞客、李时珍则在大自然博大的怀抱中读；比尔?盖茨在无情的商海竞争间读……他们的读书虽异曲同工，但他们终成大家。
故答案为：⑴ 有声阅读成为国民阅读新的增长点，移动有声APP平台已经成为听书的主流选择。 ⑵ 表达有序，言之有理即可。示例：书，既指有形的页码书，也指无形、无字的书。有形的书是前人的经验积累，只是间接的；而无形的书是动态的，是实践生活积累堆就的，是直接的。我们要成为学识丰富的人，除了读有形的书，更得读无形无字的大书。 比如，到博物馆参观展览、去影剧院看演出、走出家门游历山川，都可以让我们增长见识；甚至刷剧、看网综也能让我们体察到世间百态。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”
【点评】⑴作答此类题目时，一定要认真观察图例中出现的文字和数据，结合图例的主题，即可作答。
⑵此题考查语言表达能力。结合材料内容来谈对“书”的理解即可。做到语言通顺，言之有理。要从“有形、有字”的书和“无字、无形”的书两方面举例去谈。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、部编语文七年级上册 综合性学习练习
新初中七年级上册综合性学习综合题技巧习题训练及答案
