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高中语文复习提升-0824作文素材

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0824作文素材: 自 律

1、优秀标题:

(比喻)扬自律风帆,抢行碧海蓝天

乘自律之舟,达成功之岸

扬自律之帆,行自主学习之舟(乘成功之船) 自律助力,跨越分数鸿沟 以自律为箭,射进步之靶

以自律为笔,书写辉煌未来(书写华丽人生) 以自律为笔,呈人生答卷

以自律为马,驰骋书山(不负韶华) 以自律之水,浇学业之花 执自律之笔,绘成功蓝图 铺以自律基石,筑就成功大厦

持自律之杖,登学习之峰

持自律之剑,斩俗世诱惑 挑自律之灯,照人生之路 自律花自在,芬芳传未来

自律之花,灼灼其华

生如夏花,自律育之 自律专注,静待花开

(化用) 舍一朝放纵,得自律长空

不畏浮云遮望眼,自律自主登高层 成功哪得清如许,唯有自律二字来 自律与专注齐飞,学习共长天一色

自律未有穷期,奋楫会当击水

自律以养德,专注以修身 何以成材,唯有自律 非自律无以致远

展望自律美,千秋共素光 一片自律在玉壶 心有自律时时春

挟自律以遨游,举专注以相属 自律不散场,学习不打烊 (黄金标题)浅浅自律行,悠悠文化香 吟自律之歌,承文化之华

细品自律,享文化清欢 嗅自律芳华,品学习本味

品味自律之美,享受学习之乐 不忘自律,守望本心

长立自律之荫,得己一身清凉

居家若自律,少年必自强 坚守自律心,圆弯道超车梦 (白银标题)活在自律中方能遥寄苍穹 倾听自律的心跳

让自律为自主学习着色

让自律为线上学习保驾护航 莫让诱惑成为自律的绊脚石

以自律谱写青春华章 读书是一场自律的长跑 细品自律这杯香茗 品读自律大美之书

自律,一首古朴绚烂的诗 自律是品味人生的良药 自律是人生腾飞的翅膀 为人生撑一支自律的长篙 走在自律的人生规迹上 让自律之花开在成功的枝头 携自律在时代洪流中奋进 守护自律这道靓丽的风景线 自律让你的人生鼎立

(同学们,我尽了最大的能力帮你们找齐了这些常用的标题,这其中既借用了高考满分作文标题,也有你们学长学姐的作文标题,亦有你们自己创作,望仔细研读,悉心收藏!)

2、优秀分论点:

持自律之桨,行未来之舟

正可谓 “匹夫不可夺志也”,树坚定的自律信心是前提。 须知“万物皆有备而来”,制订自律方案是关建 又如“坚定不移去完成”是到达成功的动力。 以自律为箭,射进步之靶 自律是坚守初心,不忘梦想的基石; 自律是热爱学习,提升素养的保障; 自律是超越他人,实现梦想的阶梯。

扬自律之帆,行自主学习之舟

织密自我约束之网,拒绝网络诱惑; 绷紧自我管理之弦,合理安排学习; 筑牢自我监督之墙,攀登成功高峰。 抵制诱惑,自律求真 以自律为基石,织牢织密学习网;

以自律为手段,扎紧自主学习的口袋; 以自律为跳板,提高自主学习的意识。 与自律同行,助人生增值

自律是心底的压舱石,让我们风雨不动安如山; 自律是行动的推动器,让我们深知凡事要躬行; 自律是人生的渡船,让我们直挂动帆济沧海。 扬自律风帆,抢行碧海蓝天 行自律之道,需拒绝诱惑,一心向学;

行自律之道,需制定计划,合理安排时间; 行自律之道,需反思总结,查漏补缺。

以自律谱写青春华章

以自律为灯塔,寻找人生航道;

1

以自律为钟表,把握学习时间; 以自律为风帆,助力大国崛起 以自律之风,扬梦想之帆

以自律之风,吹醒迷茫沉醉,把握当下; 以自律之风,带走心中浮躁,摒弃诱惑; 以自律之风,送来自信上进,成就自我。

自律自主,遇见更美的自己

以自律为灯塔,寻找人生航道; 以自律为钟表,把握学习时间; 以自律为风帆,助力大国崛起 以自律之风,扬梦想之帆

以自律之风,吹醒迷茫沉醉,把握当下; 以自律之风,带走心中浮躁,摒弃诱惑;

以自律之风,送来自信上进,成就自我。

理解性默写(二)

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧的《阿房宫赋》中,“________________”一句描写“秦宫”倒入河中的脂水之多,“________________”一句描写“秦宫”焚香熏衣的状态。

(2)周敦颐的《爱莲说》中,“________________”一句交代陶潜特别喜爱的花卉,“________________”一句交代了作者喜爱的花卉以及其高洁品格。

(3)李白的《蜀道难》中,“________________”一句交代了远古蜀国的两个皇帝,“________________”一句表现中原与蜀国从古至今没有交往的现实。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《蜀道难》中,“________________”一句用山与天的距离描写山峰之高,“________________”一句用比喻的手法描写瀑布声音之大。

(2)欧阳修的《醉翁亭记》中,“________________”一句写滁州人出游时在树下休息,“________________”一句写出游的滁州人有老有少。

(3)周敦颐的《爱莲说》中,“__________________”一句表现出出水芙蓉的庄重,“__________________”一句写莲花只能欣赏而不能戏弄。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼的《赤壁赋》中,“________________”描写船桨击破水中月光的情景,这句歌词照应了上文中大家一起“________________”的情节。

(2)柳宗元的《小石潭记》中,“________________”一句从客观的角度描写作者坐在潭边看到的景色,而“________________”一句从主观的角度描写了小石潭环境的寂静深远。

(3)杜牧的《阿房宫赋》中,“________________”一句描写阿房宫占地面积之大,“________________”一句描写阿房宫建筑的地方和走向。

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李煜的《虞美人》中,“________________”一句描写了诗人故国建筑物的状态,“________________”一句使用比喻修辞表达诗人内心的烦闷。

(2)诸葛亮的《出师表》中,“________________”一句交代了蜀国在先帝去世后处在危险境地,“________________”一句是希望后主刘禅能将先帝留下的美德发扬光大。

(3)屈原的《离骚》中,“________________,________________”两句用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行的高尚。

11.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼的《赤壁赋》中,“________________”一句描写作者与客人坐在船上感觉如凌空驾风而行,“________________”一句描写大家飘逸得似要脱离人世。

(2)《荀子·劝学》中,“________________,________________”说明君子与普通人不同之处在于能够借助外物来提高自己。

(3)李白的《蜀道难》中,“________________”一句具体描写了青泥岭上的山路盘旋的状态,“________________”一句描写蜀道之上手可摘星、不敢气喘的状态。 12.写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中说,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“________________”,对自身“________________”。

(2)李商隐的《夜雨寄北》中,“________________,________________”两句诗是诗人想象与亲人团聚、促膝夜谈的情景。

(3)《诗经·氓》中,“________________,________________”两句用比兴手法,借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“________________”一句表现了三国时期人才辈出的情态,“________________”一句表现出举酒向天的诗人的旷达情怀。

(2)白居易的《琵琶行》中,“________________”一句使用比喻手法描写了音乐的艰涩低沉,与之前的流畅形成对比;“________________”一句表现了音乐体现的潜藏内心深处的幽怨。

(3)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,读者可以通过“________________,________________”两句想象出将士们在战斗中激烈厮杀的场面。

7.易错字:(1)腻;(2)淤;(3)凫。

答案:(1)渭流涨腻 烟斜雾横 (2)晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 (3)蚕丛及鱼凫 不与秦塞通人烟

8.易错字:(1)砯,壑;(2)伛偻;(3)濯,亵。

答案:(1)连峰去天不盈尺 砯崖转石万壑雷 (2)行者休于树 伛偻提携 (3)濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉

9.易错字:(1)溯;(2)怆,邃;(3)覆。

答案:(1)击空明兮溯流光 扣舷而歌之 (2)四面竹树环合 悄怆幽邃 (3)覆压三百余里 骊山北构而西折

10.易错字:(1)砌;(2)遗;(3),茝。

答案:(1)雕栏玉砌应犹在 恰似一江春水向东流 (2)此诚危急存亡之秋也 以光先帝遗德 (3)既替余以蕙兮 又申之以揽茝

11.易错宇:(1)冯;(3)萦,扪。

答案:(1)浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 (2)君子生非异也 善假于物也 (3)百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息

12.易错字:(2)烛;(3)陨。

答案:(1)择师而教之 则耻师焉 (2)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (3)桑之落矣 其黄而陨 13.易错字:(1)酹;(3)作。

答案:(1)一时多少豪杰 一尊还酹江月 (2)幽咽泉流冰下难 别有幽愁暗恨生 (3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊

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高中语文复习提升-0824作文素材

0824作文素材:自律1、优秀标题:(比喻)扬自律风帆,抢行碧海蓝天乘自律之舟,达成功之岸扬自律之帆,行自主学习之舟(乘成功之船)自律助力,跨越分数鸿沟以自律为箭,射进步之靶以自律为笔,书写辉煌未来(书写华丽人生)
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