《C语言程序设计》教学辅导资料文件汇编
开篇导学材料（课程实施方案）
主 题： 《C语言程序设计》课程实施方案 学习时间：整学期 内 容：
《C语言程序设计》课实施方案
一、课程简介：
学分情况：3学分 学时安排：理论学时32 二、课程性质：
《C语言程序设计》是计算机专业的一门专业基础课，也是非计算机专业同学一门必修的公共基础课。本课程的目的是让同学们会用计算机进行程序设计，从而知道怎样用计算机解决实际问题。程序设计课，是系统学习计算机非常重要的一个环节。它不但是你今后使用计算机，开发计算机必不可少的工具，也是其它有关计算机课程的一个基础。
三、课程教材：
《C程序设计》谭浩强 编著。清华大学出版社（2005年7月第3版） 四、教学过程：观看课件的课程讲解、自学
论）
考试
平时作业（课件中作业题）
网上课程辅导答疑（网上讨
五、课程任务：
《C语言程序设计》是计算机专业的一门专业基础课，也是非计算机专业同学一门必修的公共基础课。本课程的目的是让同学们会用计算机进行程序设计，从而知道怎样用计算机解决实际问题。程序设计课，是系统学习计算机非常重要的一个环节。它不但是你今后使用计算机，开发计算机必不可少的工具，也是其它有关计算机课程的一个基础。
六、教学要求：（见教学大纲和教材中有关章节说明） 七、课程辅导安排：
周次 1 2 3 4-5 辅导内容 第一章 概述； 第二章 数据类型、运算符与表达式 第三章 简单C程序 第四章 判断结构（又称分支机构） 2008-3-12 15:23:00 - 1 -
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第五章 循环 第六章 数组 第七章 函数 第八章 编译预处理 第九章 指针 第十章 结构、共用、枚举 第十一章 文件 复习 考试 主 题： 《C语言程序设计》课程教学大纲 学习时间：整学期
内 容： 《C语言程序设计》教学大纲
课程类型：专业基础课
适用对象：高等职业教育、高等技术教育、高等教育自学考试、各专业学生
先修课程：计算机应用基础
建议教材及参考书：
1、《C程序设计》谭浩强 编著。清华大学出版社（2005年7月第3版） 一、课程的性质、目的和任务 1．课程性质
《计算机软件技术基础(1)》是计算机专业的一门专业基础课，也是非计算机专业同学一门必修的公共基础课。本课程的目的是让同学们会用计算机进行程序设计，从而知道怎样用计算机解决实际问题。程序设计课，是系统学习计算机非常重要的一个环节。它不但是你今后使用计算机，开发计算机必不可少的工具，也是其它有关计算机课程的一个基础。 2．课程的任务
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本课程的目的是让同学们会用计算机进行程序设计，从而知道怎样用计算机解决实际问题。程序设计课，是系统学习计算机非常重要的一个环节。它不但是你今后使用计算机，开发计算机必不可少的工具，也是其它有关计算机课程的一个基础。 二、课程的教学内容 概述 1. 语言 2. C语言的特点 3. C程序的结构
数据类型、运算符与表达式1. 数据类型
2. 运算符与表达式 简单C程序
判断结构（又称分支机构）1. if语句 2. switch语句 循环 1. while 2. do-while 3. For 语句 数组 1. 概念： 2. 一维数组： 3. 二维数组： 4．字符数组： 函数
1. 自定义函数 2. 函数的调用 3. 参数的传递 4. 变量的使用要考虑 编译预处理
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C语言
