2019-2020学年七年级(五四制)上学期第一次月考道德与法治试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 情感与情绪也有区别,下列有关它们的区别说法错误的是( )。 A.情绪是短暂的、不稳定的
C.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的
B.情绪会随着情境的改变而变化 D.情感容易变化
2 . 马航MH370航班在越南空中管制区失去通讯联络和雷达信号后,这架载有239人的飞机牵动了无数人的心。其中153人来自中国大陆。某中学一学生痛失亲人,他心情悲伤,精神萎靡,意志消沉。如果请你给他写封慰问信,你认为信内应涉及
①生命具有独特性 ②正确面对挫折 ③学会调适情绪 ④学会坚强 A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3 . 《诗经》中有这么一段话:“授我以木瓜,报之以琼琚……投我以木桃,报之以球瑶。”这段话启示我们在交友过程中( )
A.要与对自己有好处的人结交 B.不可能有纯洁的、真正的友谊 C.友谊是平等的、双向的 D.朋友之间往往相互利用
4 . 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风生鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”依次表达了什么情绪( )
A.喜、惧、哀、怒 C.喜、怒、哀、惧
B.喜、惧、怒、哀 D.喜、哀、怒、惧
5 . 下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的启示不正确的是( )
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A.要正确对待学习压力,培养正确的学习观念 B.要克服厌学情绪和过度的学习焦虑 C.适度的焦虑有利于提高学习效率 D.焦虑程度越高,学习效率就会越高
6 . 小月对小学时的好朋友说:“上初中了,我走进一个新的环境里读书、学习,感到很高兴;但是在这个新环境里认识的人太少,不像小学时那么多好朋友,我又感到很孤独。”如果让你对小月说一句话,你会说 A.你要敞开心扉,主动与新同学交往,才会拥有新的朋友 B.你有那么多的优点,等着让你的新同学慢慢认识你吧 C.我真为你难过,初中的同学个个都无法交往,算了吧 D.有原来的几个好朋友就够了,不必认识那么多新同学
7 . 不同的老师有不同的讲课风格。有的老师热情奔放,很能感染学生,属慷慨激昂型;有的老师上课幽默风趣,属活泼愉快型;有的老师深入浅出,属沉稳柔和型。面对不同风格的老师我们应该( ) A.完全听从老师的教法不提出任何异议 C.探索一种学习方法以不变应万变
B.认真努力学习自己喜欢的老师的科目 D.接纳、尊重每位老师的“不同”
8 . 罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”这启示我们 A.生活处处有情感,要培养自己的积极情感 B.生活中的情感都是正面的
C.要培养积极情绪,必须杜绝不良嗜好 D.好奇心是兴趣的开始
二、判断题
9 . “塞翁失马,焉知非福”是通过转移注意的方法来调节情绪。 10 . 情绪的表达与自己的身心健康有关,而与人际交往无关。
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11 . 初中生小红与小明是同班同学,俩人整天形影不离,也不愿和其他同学来往。同学们背后经常议论他俩。(_____)
理由:_________________________________________________________。
三、辨析题
12 . 当今时代,随着信息技术的发展,网络提供的学习内容和方式越来越丰富,百度百科、知乎等搜索工具,公开课、云课堂、微课等课程资源,猿题库、小猿搜题、作业帮等试题工具……人们越来越多的利用网络来学习。
有同学认为:“随着信息技术的发展,我们的学习不再需要老师了。”结合所学知识,请谈谈你的观点。
四、简答题
13 . “朋友”和“友谊”是人生永恒的话题。步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。某校七年级(2)班开展了以“友谊的彩虹 点亮青春”为主题的班会活动。请你一起参与其中。
(友谊在身边)
班会在同学洪洪写的感谢信中拉开了序幕:
谢谢你,我的朋友!在我因身体原因在家休养的时候,是你每天给我辅导功课,让我在返校的第一次大考中取得了好成绩;谢谢你,我的朋友,在我对自己的疾病灰心丧气的时候,是你开导我、鼓励我,让我鼓起战胜疾病的勇气;谢谢你,我的朋友,在我的家人想要付给你金钱作为感谢时,你婉拒了并告知他们帮助我是因为我是你的朋友……谢谢你,我的朋友,你用友谊驱走了我生命中的黑暗,驱走了我的整个冬天!
(1)结合自身体会,谈谈为什么友谊能“驱走生命中的黑暗,驱走整个冬天”? (友谊需澄清) 诗朗诵:
朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣; 朋友是巨浪,可以令你热情高涨; 朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦; 朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。 ……
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(2)有了朋友,再远的路都不会觉得漫长,再曲折的路都不会觉得艰难。有人说,朋友难得,朋友之间应当讲究“哥们儿义气”、应当“为朋友做任何事,两肋插刀在所不辞”,你赞成这种说法吗?请说明理由。
(友谊有选择)
随着微博、论坛、微信的兴起,网络交友也不可避免地成为了中学生交友的重要途径之一。但是海量信息鱼龙混杂,形形色色的人们也混迹于此。网民被欺骗、青少年受害、是非被扭曲的事情也时有发生。为了增强班级学生网上交友的能力,老师组织大家展开了讨论。
(3)讨论中,关于网上交友的利弊,有的同学认为“利大于弊”,有的同学认为“弊大于利”,请谈谈你的看法。
(4)面对网络交友的复杂性,青少年应该怎样做?请你给班级同学一些建议。(至少两点)
五、分析说明题
14 . 做情绪情感的主人
(情境一)小青把自己的秘密告诉了好朋友,并再三嘱咐她不要告诉别人。可是没过几天,小青发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小青为此气得咬牙切齿,不知道下一步会做出什么出格的事。同桌小伟马上劝说她要合理地表达情绪,小青才慢慢地平静下来
(1)请你分析小伟劝说小青要合理表达情绪的原因。
(2)如果你是小伟,你会告诉小青运用哪些方法调节自己的情绪?(不少于3种方法)
(情境二)周日,小伟和小青一起去儿童福利院参加志愿者爱心奉献活动。小青给福利院儿童讲故事,陪伴他们一起做游戏,学习。虽然一天很累,但小青却收获了从未有过的美好体验。
(3)根据情境二中小青的经历,谈谈获得美好情感体验的方式有哪些? (4)请列举两例你做过的传递美好情感的事情。 15 . 读对话,回答问题。
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(1)运用所学知识,分析漫画中小明的言行错在哪里。
(2)如果你是小丽,请结合漫画,谈谈你将怎样劝说小明改正这些缺点。
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