编号： —人教版--必修4--1.2 上课时间：
延长县中学导学案
年级: 高二 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 设计人 政治 课 题 审查人 关于世界观的学说 审核人 课型 新授 授课人 组评 师评 学习 目标 1、世界观与方法论的关系 2、哲学与具体科学的关系 3、从世界观和方法论统一的角度，让学生认识到世界观决定着认的思想方法和行动方法，增强学生主动运用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力。 4、使学生喜欢、热爱哲学，体会生活需要哲学，认同哲学是一门指导人们生活得更好的艺术。 学习 重点 学习 难点 世界观与方法论的关系。 哲学与具体科学的关系 学 习 过 程 学习笔记 （教学设计） 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 第二框 关于世界观的学说 （一）哲学是系统化理论化的世界观 1、哲学与世界观 （1）世界观的含义：人们对____________以及________________关系的总的看法和根本观点。 （2）哲学是关于______________________的学问，是___________、_______________的世界观。 2、世界观与方法论 （1）方法论的含义：世界观用来指导人们_____________和___________，就变成了方法论。 （2）世界观与方法论的关系：世界观_________方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观和方法论的___________。 （二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1、具体知识的分类：_______________、______________、_____________。 2、哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行_______________、 你争我辩，快乐无限 - 1 -
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_____________和反思的一门学问。 3、哲学与具体科学的关系 （1）相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维___________________的规律和奥妙，哲学揭示整个世界最一般的本质和最普遍的_____________。 （2）相互依赖：具体科学是哲学的_____________________，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的_____________。 【合作学习】小组合作完成下列问题 【探究1】世界观和方法论的关系 （1）区别： （2）联系： 【探究2】哲学与世界观的关系 世界观 含区别 不同 特不同 联系 错倾向 你争我辩，快乐无限
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哲学 义 点 1.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学； 误 2.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。 编号： —人教版--必修4--1.2 上课时间：
【当堂检测】 1、下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是 ( ) A．哲学和世界观都是人们对于整个人类社会的根本观点 B．哲学是系统化理论化的世界观 C．哲学是关于世界观的科学理论 D．世界观就是哲学，哲学就是世界观 2．著名科学家爱因斯坦曾说，哲学可以被认为是全部科学研究之母。该论断的是指（ ） A．哲学研究的对象是整个人类社会 B．哲学是具体科学存在和发展的基础 C．哲学对具体科学的研究具有指导作用 D．哲学是对具体科学知识的概括和总结 3．恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明（ ） A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展 C．哲学与具体科学互为前提和基础 D．具体科学与哲学之间没有严格的界限 4．《人民日报》载文指出，广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足国情，以深人研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。上述要求符合的道理是（ ） ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学是系统化理论化的世界观 ③哲学源于人们对世界的思考 ④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5．科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。这一事实说明（ ） A．没有系统的哲学知识，就不可能在自己的研究活动中取得成就 B．哲学是具体科学存在和发展的基础 C．具体科学的发展需要正确的世界观和方法论提供指导 你争我辩，快乐无限
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1.2关于世界观的学说
