人教版语文三年级下册第三组第10课《惊弓之鸟》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础题 (共23题；共142分)
1. （4分）选择关联词语填空。 只要……就 …… 一……就……
①大王，我不用箭，________拉一下弓，这只大雁________能掉下来。 ②它________听到弦响，心里很害怕，________拼命往高处飞。 2. （5分）判断语气。
A．惊讶 B. 怀疑 C.肯定 D. 谦虚 E. 询问 ①“是吗？”“你真有这样的本事？”________
②“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”________ ③“你是怎么知道的？”________
④“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”________ ⑤“啊！”“真有这样的本事！”________ 3. （8分）给下面的部件加偏旁组字再组词。
列________ ________ 俞________ ________ 甬________ ________ 昔________ ________ 4. （7分）按课文内容填空。
《惊弓之鸟》主要讲的是古时候魏国一位有名的射箭能手________，不用________，只拉了一下弓，
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就使天上飞过的一只大雁________的故事。比喻________的人。从中也反映出更羸善于________，善于________，并能根据________作出正确分析。
5. （4分）找近义词。
本事—________ 孤单—________ 能手—________ 悲惨—________ 6. （4分）写出反义词。
奇怪—________ 害怕—________ 著名—________ 仔细—________ 7. （8分）给下列句子加标点。
一只大雁从远处慢慢地飞来________边飞边鸣________更羸仔细看了看________指着大雁对魏王说________大王________我不用箭________只要拉一下弓________这只大雁就能掉下来________
8. （4分）按课文内容填空。
这篇课文讲魏国有一个射箭能手叫________；他观察了________，只拉一下弓，就使________，从中可以看出更羸是一个________的人。
9. （8分）选择恰当的关联词语填空。 因为……所以…… 只有……才…… 是……还是…… 无论……都…… 即使……也…… 要么……要么……
①________平时注意观察和积累，写作时________会有内容可写。 ②________他不坚持锻炼，________体弱多病。
③星期天去郊游，你________骑自行车________乘公交车？
④节假日，________家里有没有客人，妈妈________要准备丰盛的晚餐。
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10. （4分）给多音字组词。
更：gēng ________ gèng________ 只：zhǐ________ zhī________ 11. （9分）读一读，写一写。
gū
wèi guò néng shǒub ēi cǎn
dān shī qún
________ ________ ________
________
yù hé shè jiàn dǎ liè dà yàn
dà chī yī jīng ________
________ ________ ________ ________
12. （6分）补写词语。
亡羊________牢 南________北辙 守________待兔 ________苗助长 ________耳盗铃 ________竽充数 13. （8分）给下面的字加部首再组词。
交——________——________ 昔——________——________ 参——________——________ 瓜——________——________ 14. （6分）给划线的字选择正确的读音。
裂开（liè liě）________ 拉弦（xuán xián）________ 嘣嘣直跳（pēng bēng）________ 拼命（pīng pīn）________ 悲惨（cǎn chǎn）________ 愈合（yù yì）________ 15. （6分）按意思写词语。
①具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸善长射箭。________ ②就是本领的意思。________
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③处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。________ ④伤口长好。________
⑤不顾及性命，文中指大雁尽最大力量往高处飞。________ ⑥因出乎意料而非常惊奇。________ 16. （5分）理解“惊弓之鸟”。 17. （5分）照例子，写句子。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。（因果倒装） 18. （10分）查字典填空。
（1）“孤”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“群”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
19. （4分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
手：A.人体上肢能拿东西的部分。B.拿着。C.掌握某种技术或某种工作的人。D.技能、本事。 ①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。________ ②我们都有一双勤劳的手。________
③《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。________ ④我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。________ 20. （9分）给形近字组词。
孤________ 膀________ 愉________ 狐________ 榜________ 愈________
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弧________ 傍________ 喻________ 21. （8分）音近字组词
近________ 进________ 讶________ 芽________ 谈________ 淡________ 列________ 烈________ 22. （5分）缩句。
①万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 ②汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 ③六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 23. （5分）根据要求回答问题。
①更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢？（改为陈述句） ②更羸有这样的本事。（改为感叹句）
二、 阅读题 (共2题；共20分)
24. （8分）选择关联词语填空。
因为……所以 一……就 不是……是因为 只要……就
（1）那只孤单失群的大雁________听到弦响，心里很害怕，________拼命往高处飞。 （2）________它受过箭伤，________飞得慢。
（3）我不用箭，________拉一下弓，这只大雁________能掉下来。 （4）________我的本事大，________我知道，这是一只受过箭伤的鸟。 25. （12分）阅读短文，完成练习。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又博将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上____过来，被那虎视眈眈的老
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