小班综合活动《天天来刷牙》说课稿
一、说教材 1. 教材分析
健康教育是幼儿教育的重要内容 , 拥有健康的心理和强壮的 身体才是一个健康的孩子 , 而幼儿龋齿已非常普遍， 严重影响了幼 儿的生活 , 教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的 关键。本次活动根据幼儿的年龄特点，通过动画、歌曲和儿歌来 教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯及掌握正确的刷牙方法，使幼儿 成为一个讲卫生的好娃娃。
新《纲要》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和 促进幼儿的健康放在工作的首位。既要满足幼儿受照顾的需要， 又要尊重和满足他们不断增长的独立需要， 鼓励并指导幼儿自理、 自立的尝试。”本活动有效地满足了幼儿的独立需要，培养了幼 儿的自理能力，使幼儿拥有健康的身体。
2. 目标定位
活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 主题网络的活动目标是在生活中体验快乐，知道有一个健康的身 体很重要，了解一些常见疾病的预防知识， 养成良好的卫生习惯， 在主题目标的向导下，我制定
本次活动目标如下：
①激发幼儿学习歌曲的兴趣，体验自我服务的乐趣。
②培养幼儿初步的自我服务的能力。
③引导幼儿学习听歌曲间奏，较自如演唱歌曲并能创编简单 动作，知道保护牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法。
3. 活动重点、难点
本活动注重健康、艺术领域的发展，所以我把重点放在引导 幼儿听歌曲间奏，自如地演唱歌曲，幼儿知道保护牙齿的重要性 及正确的刷牙方法。难点是歌曲中的八分休止符及听间奏演唱。
4. 活动准备
寓教于乐是幼儿掌握知识、学习技能的关键，如何使活动呈 现出趣味性、科学性、活动性、综合性，我做了如下活动准备：
①活动前的准备
家长工作：请幼儿在家中观察大人是如何刷牙的，请家长配 合教师正确引导幼儿刷牙。
环境创设：请每位幼儿从家中带来牙刷、牙膏、牙缸一套， 摆放在活动室。
资料收集：准备动画表演《哎哟，牙疼》一段及搜集相关资 料。
物质准备：课件制作《刷牙》乐谱、节奏谱及《刷牙》的儿 歌。
②活动中的准备：牙齿模型、牙刷及多媒体。 二、说教法
新《纲要》 指出：“教师应成为学习活动的支持者、 合作者、
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