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2016年新版《幼儿园工作规程》解读
未永芳
《幼儿园工作规程》是国家在1986年6月，国家教委为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，制定和颁布的，并且在1996年6月正式实施。自实施以来，《幼儿园工作规程》不仅仅在实践中对整个幼教事业有着重要的指导作用，从理论层面上讲，也是全国各地在教师招聘考试中出现的重要内容。但是，随着社会的发展，96规程中必然存在着一些实践中的空白，因此，最新的《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过，并予以公布，且自2016年3月1日起开始施行。为了帮助各省的考生正确的学习最新的规程，下面将对新规程进行解读。
最新颁布的规程在框架和内容上有着重大的调整，需要考生在学习的过程中，能够仔细研读调整的部分和新增加的内容，具体而言，调整的内容体现在以下几点： 一、整体框架的调整
新版的规程从整体框架上而言，由原来的十章内容，调整为现在的十一章，也从原来的62条变成了最新的66条法规。其中原来的章节内容还进行了保留，只是在第二章“幼儿园的入园和编班”之后，添加了一章节，内容主要是关于幼儿园的安全制度，即“幼儿园的安全”。本节一部分内容是拆分自原来的第三章节“幼儿园的卫生保健”，同时，添加了原设标准、食品安全、工作人员安全意识和相关制度等内容。这一调整，既使得整个内容更符合各章节划分，又从整体上体现了“安全问题”的重要性。考生在复习的时候，需要本部分内容进行关注。
二、细节的规范化调整及应试策略
新版《幼儿园工作规程》从细节上而言，则更加具体和规范。这些细节，也是各省在考试的时候，容易出现单项选择题、判断题等客观题的点，因此，要更加的注意。此处将解析几处常考内容：
（一）第二章内容“幼儿园入园和编班”中，由原来的“幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾子女和单亲子女等入园，应予以照顾”调整为“幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。”，增加了“关于孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园”，从细节上反映了教育公平的内容核对特殊人群的关注，并且更加具体了幼儿入园的规定。考生需要解读新增加内容，注意客观题的出现。
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（二）第四章内容“幼儿园的卫生保健制度”中，由原来的
“正餐间隔时间为不少于3个半。”调整为“正餐间隔时间为3.5-4小时。”
（三）“幼儿园的教职工”一章节中，96规程对于幼儿园的教职工的具体要求规定不是十分的明确，新《规程》则进行了调整，具体内容有：
1、幼儿园园长的要求“具备幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历”调整为“《教师资格条例》规定的教师资格、具各大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力”；
2、保育人员的学历由原来的初中毕业调整为要求是高中毕业；
3、幼儿园卫生保健人员中，医师由“应按国家有关规定和程序取得医师资格”调整为“应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》”；护士由“医士和护士应当具备中等卫生学校毕业学历，或取得卫生行政部门的资格认可”调整为“护士应当取得《护士执业证书》”。 三、热点问题相关规定的增加
新《规程》中，增加了很多规定，主要针对的是近年来社会出现的热点问题，例如，幼儿园中教职工对药品的滥用引起的纠纷、幼儿园中的财政问题、幼儿身上的暴力事件等，这些内容的增加，从法律层面，提出了相关的规定，同时，也是考生在备考的时候，需要以案例分析等主观题进行关注的内容，具体的内容包括：
（一）新《规程》第二章的内容，第十五条增加“幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。”
(二)新《规程》第四章第二十条规定“幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，
未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。”
（三）新《规程》第五章第三十三条规定“幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。”
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2016年教师招聘笔试新版《幼儿园工作规程》解读 - 图文
