9古代科技 耀我中华
教学内容：9 古代科技 耀我中华 第一课时 教学目标：
1、让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。
2、知道古代科技巨人的事迹和科学层面的贡献。让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平。 教学重点：
让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。 教学难点：
知道古代科技巨人的事迹和科学层面的贡献。让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平。 教具学具：
多媒体课件 教学过程： 教学教 师 活 动 学生批注 环节 活 动 一、导入新课 导入1、结合四川汶川大地震，让学生思考地震给学生 新课 人类带来的灾难。 思考。 2、启发学生设想：怎么样才能减轻地震给人类带来的灾难？ 师：你了解张衡发明地动仪的故事吗？像张衡这样的古代科学家还有很多 3、播放图片：古代主要的科技发明 导入语：在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个有一个科学巨人取得了不朽的科技成就。 二、合作探究、交流展示 （一）灿若繁星的古代科技巨人 合作1.学习 72页阅读角 探究、课件出示张衡、祖冲之、李时珍的头像，了 交流解他们的科学发明故事，学习他们刻苦专研、治病了解展示 救人、追求真理的精神品质。 汉字 （1）出示祖冲之头像，了解祖冲之的简单生现状。 平。 （2）解释圆周率的概念，使学生明白圆周率 的含义。 （3）以小组合作的形式，指导、鼓励学生自 己动手，尝试推算圆周率。感悟、体会祖冲之推算圆周率的伟大成就和刻苦专研精神。 2、用同样的方法学生分组学习张衡和李时珍的故事。 3、请同学们课前搜集古代科学家的重要发明和有关事迹。 在办理展开故事会，请学生讲一讲古代科学家的伟大贡献。 4、小结： 每一项科技成就都凝聚着科学家的汗水和智慧，只有艰辛的付出才会有所收获！ （二）“小小故事会” 1、查资料 利用图书馆、博物馆、互联网等资源，搜集和整理关于中国古代科技的资料信息，补充下表，并与同学交流。 2．教师补充资料：张仲景，东汉末年著名医学家，被称为医圣。相传曾举孝廉，做过长沙太守，所以有张长沙之称。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。在方剂学方面，《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著，是中国医学史上影响最大的著作之一，是后学者研习中医必备的经典著作，广泛受到医学生和临床大夫的重视。 3.从农学、天文学、算学几方面了解我国古代科学。 （1）学生讨论交流，完成表格。 （2）教师补充24节气歌，并选择讲解节气特点。 （3）学唱“二十四节气”歌 4.我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？ （刻苦专研、治病救人、追求真理） 课堂这些靠劳动人民聪明才智获得的科学知识和小结 生产技术，在世界上长期处于领先地位。 板书设计： 古代科技 耀我中华 古代科技巨人 独具特色的古代科学 教学反思： 授课日期： 月 日
2019部编人教版五年级上册道德与法治9《古代科技耀我中华》教案
