高中美术湘美版美术鉴赏(选修)第二单元《第三课 心灵的慰藉》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中美术湘美版美术鉴赏（选修）第二单元《第三课 心灵的慰藉》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识和技能:对佛教的产生有一些感性的认识;理解佛教的教义、信仰,在佛教流行的历史时期,佛教信仰对美术创作产生的影响;了解一些具有代表性的作品。 2、过程和方法:进一步学习艺术鉴赏的方法。

3、情感、态度和价值观:了解并感受佛教的历史文化价值,能发现佛教对我们的影响,正确对待佛教艺术。

2学情分析

高一的学生头脑中对于佛教的认识和一些佛教本生的了解能力都是非常浅的层次的,所以需要老师多用一些有趣的的故事启发引导学生,来增强他们对于佛教的认识。

3重点难点

重点:佛教教义、信仰及其对美术创作产生的影响。

难点:佛教对美术创作产生的影响,理解佛教的一些本土化现象。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入：视频欣赏 一、导入

2005年的春节晚会上,曾经有一个感动和震撼了很多人的舞蹈节目,是由一群聋哑姑娘给我们表演的,现在,我们就一起再来重温一下那个经典的舞蹈。 播放视频《千手观音》。

问:这个美轮美奂,精彩绝伦的舞蹈灵感来自哪里? 学生回答。

这些舞者不仅舞出了自己对于舞蹈和生活的热爱,更是展示了我们宗教中一个美丽的佛形象。在远古时代,人们受科技思想各方面的局限,以及对于大自然很多的现象无法解释,就相信在世界中有一个超乎于自然力量的存在,这样才会给他们带来安全感和踏实感,这就是宗