团团圆圆过中秋
活动目标：
1.通过搜集资料、调查等活动，了解中秋节的由来和习俗。 2.感受浓浓亲情,获得情感熏陶,热爱中华民族的传统文化。 3.发展动手能力和想象能力。 活动准备： 1教师准备
(1)深入了解或参与学生的课前准备。
(2)准备有关音乐（歌曲《月之故乡》）和图片，制作课件。 2.学生准备
(1)搜集有关月亮和中秋的传说、故事、诗歌等。 (2)搜集中秋节各地各族人民的习俗资料。 (3)、自带空月饼盒。 活动过程:
1、引入：师：“同学们，秋天是一个收获的季节，秋天是一个美丽的季节，秋天是一个快乐的季节，可你知道吗？秋天还是一个多节日的季节，那谁来告诉我，秋天到底有哪些节日呢？”生：“中秋节、国庆节、重阳节……”。师：再过几天就是中秋节了，也就是农历八月十五（师生一起说），是我国的传统佳节。中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。这一天的月亮最大最圆……
2、欣赏：师：瞧，十五的月亮正升起来了。（同时学生欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的动画。然后让学生说说感受。）学生说感受（圆月特别明亮，特别的大，特别的圆，天空晴朗等）教师小结：正是这一天，秋高气爽，天气晴朗，天空少云，所以天上的圆月分外明亮，特别的大，特别的圆。在明亮的月光下正流传着各种传说和神话故事。让我们听我们讲述的故事。
3、讲述传说：各小组成员在小组交流的基础上，采用多种形式表演或讲述它们搜集的最精彩的几个故事。（如：“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”等）
4、月下亲情：师：中秋节是月圆当空的美好节日，是人们团圆的大好日子。请谈谈你们家是怎么过中秋节的？（中秋节的习俗如吃月饼、水果，赏月，吟诵关于中秋的诗歌。）中秋节为什么要吃月饼？师：假如中秋节你们家还有没回家的亲人，会怎么样呢？你有这样的体会吗？师：“其实出门在外远在他乡的人们，更加思念故乡的亲人，这就是深深的思乡情啊！正是这种亲人之间浓浓的亲情才有了那一曲曲感人肺腑的动人诗篇!谁收集到哪些有关中秋的诗歌和文章,请给大家展示一下好吗?”学生上台展示师:我们伟大的祖国也是一个大家庭,这个大家庭里至今还没有团圆,你知道是为什么吗?(台湾还没回到祖国的怀抱)师：在台湾还有好多游子不能回到亲人身边,由于种种原因，有些人到死也没能回到家乡见到自己的亲人一面，下面这首歌就是描写台湾游子思念祖国亲人的一首歌。欣赏歌曲《月之故乡》。
5、小小卡片寄深情师：不管是传说、习俗还是诗歌都寄托着人们思念亲人、盼团圆的美好愿望，月饼就是最好的象征。这节课同学们一定有很多感受，下面就请同学们利用自己带来的月饼盒，通过剪一剪、贴一贴、画一画、写一写等方
法，做一张卡片，表达你自己切身的感受。（在《月之故乡》旋律中完成自己的作品，教师巡视指导。）最后展示自己的作品，活动结束。
中秋起源：八月十五是秋天的正中，所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆，要明亮，所以又叫做“月夕”、“八月节”。中秋前夕，人们都尽可能和家人团聚，取人月双圆的意义，八月十五又叫“团圆节”。中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。据历史记载，在春秋战国时期，每逢中秋夜人们都要举行迎寒和祭月的仪式。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。由此可见，中秋节在这个时期已经初见规模了。
到了唐宋时期民间中秋赏月活动大约在魏晋时期形成，盛行于唐宋。在唐代，中秋赏月、玩月已经很盛行了。宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛，每逢中秋，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜水果和精制食品，夜市非常热闹。百姓们喜欢登上楼台，一些富户人家则在自己的楼台亭阁上赏月。这些现象表明：中秋节已经成为当时人们生活中很重要的一个节日了。
明、清时代中秋节赏月依旧，每逢中秋，一轮圆月东升时，几乎家家户户都在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品、边赏月、边畅谈，直到皓月当空，大家再分食供月果品，可谓其乐融融。
（1）嫦娥奔月
有一天，后羿到昆仑山访友求道，正巧遇见王母娘娘，便向王母求了一包不死药。听说，服下此药，能马上升天成仙。
可是，后羿舍不得丢下妻子，只好把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进了百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。蓬蒙想自己偷吃不死药成仙。
部编版二年级道德与法治上册《团团圆圆过中秋》教案
