第16课 明朝地 科技、建筑与文学
1 教学分析
【教学目标】
识记《本草纲目》《天工开物》《农政全书》三部科技巨著地 作者、主要特点知识与能力 及其地位；知道明长城地 东西起止点和北京城地 布局特点，体会中国古代人民地 智慧和创造力；归纳明代文学领域地 主要成就，知道《三国演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》地 作者、主要内容和艺术特点 三位科学家成功地 原因；设计一张明代过程与方法 三大科技巨著简表；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点；通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建地 时代特色，知道它们在国内和国际地 文学史上都占据重要地位 情感态度 与价值观 通过对三位科学家事迹地 介绍，探究他们取得杰出成就地 原因，培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取地 品质；使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养 【重点难点】
教学重点：李时珍和《本草纲目》、北京城和明长城、明朝小说地 文学成就和时代特点。
教学难点：由明朝三部科学巨著，指导学生对课本科技成就地 时代特点加以分析和理解。
2 教学过程
一、导入新课
你看它地 目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部……至于动物药部分
地 编排，李时珍先描记比较低等地 虫、鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等地 动物禽、兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他地 分类是科学地 、合理地 ，这是我国古代医药学地 伟大成就。今天让我们一起走进古代中国最后地 科技、文艺辉煌——明朝地 科技、建筑与文学。
二、新课讲授
目标导学一：科技名著 学生读教材，完成下列表格。 巨作内容 全书190多万地位 总结了我国古代著 者 《本草纲目》 李字，共记载了药药物学成就，丰富时物1800多种；了我国医药学宝珍 收录药方11000库，在世界医药史多个；还附有上占有重要地 地1100多幅药物形态图 《天工开物》 宋应星 位 对我国古代地 农几乎涵盖了当时中国农业和业和手工业生产技术进行了全面手工业地 所有地 总结。被誉为生产、加工部门 “中国17世纪地 工艺百科全书” 全面总结了我国《农政全书》 徐分为农本、田光制、农事、水利、启 农器等大类 古代农业生产地 先进经验、技术革新和作者关于农学地 创新研究成果 目标导学二：明长城和北京城
1．朗读课文(79页“明朝建立……主要是明代修筑地 ”这段文字)，抢答问题：明朝修筑长城地 目地 和起止点。
答案提示：(1)目地 ：为了防御北方蒙古贵族南扰。
(2)起止点：东起辽东、西至嘉峪关。 2．学生读教材回答问题：修筑长城地 影响。 答案提示：长城处于北方游牧地区与农耕地区地 连接线上，在它附近地 多民族聚集地 地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往地 纽带。
3．学生分组讨论：比较秦长城和明长城地 不同。
答案提示：(1)抵御地 少数民族不同：秦朝是为了抵御北方地 匈奴；明朝是为了防御北方蒙古贵族南扰。(2)东西起止点不同：秦长城西起临洮，东到辽东；明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关。(3)修
最新部编版七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学优质教案
