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大学生职业生涯规划评估调整课件 doc

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(三)、备选职业目标:

美术老师: 首先我具有美术学毕业的教师资格证,其次, 践经验,我相信我能很好的完成这项工作。

五、职业生涯规划设计

在校期间, 拥有教学经验和实

根据我自身的经历,我制订了自己的职业规划: (一)、长期目标:要在未来

20 年内创立自己的公司和品牌,拥有自己的设计风格和设

计理念,并在业内有一定的影响力。

(二)、中期目标:毕业后第五年时要拥有自己的设计团队和工作室。毕业后前两年在所 在公司努力工作,适应职场生活,积累经验、人脉关系及日后的创立资金 的转化及升迁。

(三)、短期目标: (大学计划 )xx 年完成大学学业。现值大三,要在完成美术学这个本 专业的同时,完成对室内设计的后期配景的实践工作,达到理论和实践的相结合 在完成美术学毕业事宜的同时熟练掌握室内设计各方面工作, 准备。

六、评估调整

(一)、评估的内容:职业发展不可能是一成不变的,就像企业做计划也会随着环境的变 化而作相应的调整。 沉重的工作压力和双专业紧张的学习可能会使我的计划打乱或者无法进 行实现, 但是我不会放弃, 我会努力朝着目标与计划去追求我想要的职业人生, 间实施过程中出问题还是身体或是其他方面的原因,我的大体方向不会改变。

(二)、评估的时间: 一般情况下,我定期 (半年或一年 )评估规划 ; 当出现特殊情况时, 我会随时评估并进行相应的调整。

(三)、规划调整的原则:对评估结论不合理的地方进行修改、增加、或删除。力争达到 客观真实。

七、结束语

中国人常说,尽人事,听天命。对于我们可以控制的,理当全力以赴,因为操之在我 对于不可控制的, 我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。

要做就要做好。在工作中,努力奋斗,自动自发,精益求精。这样,才能赢得收获。

大家一定都看过自己的掌纹, 哪条统领着事业, 哪条绵延着爱情好像早有定分, 们把手握起来, 命运就掌握在我们自己手中。 我要说不要做涧底静止的石子, 梦中流泻而过, 更不要做空气中游移的白云, 让浮云飘蓬留下一点碧痕浅波,

但当我

;

不管在这期 ;大四期间,

为毕业后正式进入这个行业做

;后三年完成岗位

要抱着一种信念, 那就是不做则已,

任时光如水自 要做就做那永

.

.

不停息的风,一季有一季的着色,一程有一程的领略,要做就做参天直立的大树, 扎进黑暗的泥土,树枝高高的伸进光明的苍穹,一树繁花,一树硕果,

根深深的

每片叶子就是每一首

歌。我要说是鸟,就遨游天地,是鱼,就畅游浅底,是铁钻,就屹立不摇,是铁锤,就奋力 敲击, 我们的一生该怎么活就怎么活,不要沉浮在别人的标准当中,我要对自己说:我付出 了,我收获了,我无悔 !!!

03

大学生职业生涯规划书评估调整

1、自身现状:

在大二期间已经通过了国家四六级考试 考了本专业的权威证书

;并且取得了会计从业资格证

;并勇敢地尝试报 ;有较强的组织协调

CPA 考试中的两门 ;具有较强的人际沟通能力 ;思维敏捷,表达流畅 ;

在大学期间长期担任学生干部,并已经成为了中国共产党中的正式一员 能力;有很强的学习愿望和能力。

2、职业兴趣 —喜欢干什么:

对经营事务很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,有支配欲,喜欢影响和感染他人。 效的控制别人, 在日常生活中与同事友好相处,待人热情,乐于助人, 对自己的行动、行为有责任感,受人尊重,受人欢迎。

3、职业能力 —能够干什么 (结合测评报告 )

关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,

可有

善于与别人建立亲密

整体描述我在 “ 与他人的关系方面 ” 、“ 决策能力方面 ” 、“ 做事风格方面 ” 、“ 心理健康方面 ” 四个方面的表现如下:

与他人的关系方面:对待他人很热情,容易与人交往,外向。活泼,健谈,经常主动与 他人交谈。 在社交场合中较为轻松, 与人交往表现得不卑不亢,但又不会过分突显。对多数 人能较为公开展示自我, 比较直率。 对他人有较强的依赖性, 需要别人的支持才能维持自信 心。

决策能力方面:思维敏捷,反应迅速,学习能力强。比较遵循常规,又能保持一定的开 放性。 即关注事情的细节,又能从广阔的思路去考虑问题。处理事情容易感情用事,不能冷 静思考分析。

做事风格方面: 做事时候, 缺乏自信和独立性,容易依赖他人,遇到困难时喜欢寻求别 人的支持, 喜欢与人共同工作。 不排斥新事物和新观念, 同时能够考虑到传统。倾向于接受 外来强制标准和规则,但并不僵硬去遵从,经常能有效解决实际问题。 情能够进行事先计划和组织,有时候也会较为放任。

心理健康方面:情绪稳定,能够冷静应付现实,能振作勇气,维持团体的精神。生性多 疑,不能信任他人。 对自己的长处或缺陷有比较现实的认识,

能为自己的失误承担责任。心

能够克制自己, 对事

.

.

平气和,很少紧张,对他人也很少感到不满或者厌烦。

4、个人特质 —适合干什么

适宜的工作类型:经营性活动,需要较多人际交往的工作,要求责权利的明确、统一, 给予个人努力和成就的机会。

优势与不足: 具有很强的影响别人、 说服别人的倾向, 也具备相应的能力, 喜欢帮助人, 有责任心,对人慷慨,人际交往能力强,人们通常认为随和、有亲近感,喜欢跟你做朋友, 所以朋友很多。 同时也常为友情所累,不会拒绝别人的要求, 影响了自己的生活。

今后的发展方向: 需要管理能力或者需要热心、 社交能力强的工作中, 兴趣维持的持久, 工作动机和上进心比较强,容易取得成就。推荐的职业如:销售人员、管理者,人力资源管 理者等。

5、职业价值观

研究发现: 职业满足会使我的工作主动性更强,积极性更高, 简单的告诉我什么样的工作适合我, 需要从中选出我认为最重要的,

更愿意去工作。 以下不是

我还 每个岗

过多的承担任务和责任, 从而

而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要,

因为不同经历的人对特质的重要程度要求是不同的。

位的工作内容都在随企业的发展而发展, 不是一成不变的, 有时候岗位的发展方向需要我们

这些特质可以帮助

自己去争取。 所以找到适合的工作不如找到适合自己发展的岗位更直接。 明确如何主动的发展或争取我岗位中的那些特质。

6、我的自我小结

(1)我直率、果断,能够妥善解决组织的问题,是天生的领导者和组织的创建者。我擅 长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想,是思想家和长远规划者。

(2)我逻辑性强,善于分析,能很快地在头脑里形成概念和理论,并能把可能性变成计 划。树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。我看重智力和能力, 果形势需要, 可以非常强硬。 我习惯用批判的眼光看待事物, 低的程序并强烈渴望修正它们。

(3)我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题,为了达到目的,我会采取积 极行动,我喜欢研究复杂的理论问题,通过分析事情的各种可能性,事先考虑周到,预见问 题,制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源,推动变革和创新。

(4)愿意接受挑战,并希望其他人能够像自己一样投入。 (5)我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。

(6)我考虑问题不是非常理智,有些喜欢感情用事,容易受无关因素影响。我们需要给

讨厌低效率,如

随时可以发现不合逻辑和效率

.

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自己一点儿时间来了解自己的真实感情, 自己期望和为之努力的地位。

学会正确地释放自己的情感, 而不是爆发, 并获得

(7)我容易夸大自己的经验、能力。我需要接受他人实际而有价值的协助,才能更好的 提高能力并获得成功。

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.(三)、备选职业目标:美术老师:首先我具有美术学毕业的教师资格证,其次,践经验,我相信我能很好的完成这项工作。五、职业生涯规划设计在校期间,拥有教学经验和实根据我自身的经历,我制订了自己的职业规划:(一)、长期目标:要在未来20年内创立自己的公司和品牌,拥有自己的设计风格和设
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