部编版五年级语文上册《父爱之舟》拓展阅读题及答案
一、阅读短文《回忆中的家（节选）》，按要求作答。
回忆中的家(节选)
当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车！而一张彩票只要二十芬尼！父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗？”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来，于是他让步了。“好吧，”他说，“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。
第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走…… 头奖。第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是 27 号——我赢了。
父亲死后不久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150 马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带着一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖， 哪个号码就能中奖。就这样，我得到了那辆梦寐以求的自行车。
这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了 40 芬尼。
（选自《精致小品 B》武汉出版社）
1. 写出下列词语的反义词。
）
相信——（
熟练——（ ）
2. 根据解释从文中找出相对应的四字词语。
（1） 睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。（ ）
）
（2） 拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。（
3.文中两处破折号作用相同，它们的作用是（ A.表示插说。B.补充说明。
C. 表示解释说明。
D. 表示意思的转换，跳跃或转折。
）
4. 文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓
子眼了”，表达了作者怎样的心情？
5. 文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做？
参考答案： 1.怀疑 生疏 2.梦寐以求 捉襟见肘 3.C
4. 表达了作者紧张、兴奋、急切的心情。
5. 父亲要给孩子希望，给孩子自信，让孩子相信努力去做一件事，很有可
能取得成功，点燃了孩子心中进取向上的火花。 二、阅读短文《父亲的画面（节选）》，按要求作答。
父亲的画面（节选） 刘墉
人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天下班才进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。
母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心” 之类的话，还买了成沓的描红簿(bó bù)子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……
父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！ 那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”
是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血， 才打。
母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”
三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲， 听到“啪”的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷(yīn yān)红的血迹……
1. 用“\\”划去括号里不正确的读音。
2. “要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候．．，不知被宠成了什么样子！”这
句句中带点的词语“气候”的意思是（ ）。
A.时令，节气。 B.天气。 C.结果，成就，前途。 D.人的神态风貌。
3. 短文一共描述了五件与父亲有关的画面，其中
、 、 、
这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱， 这个画表
达了母亲对父亲的思念。
4. 父亲对“我”的宠爱，母亲不无抱怨，甚至认为“我”可能因为父亲的宠爱
而成不了气候。结合文章内容，说一说你是怎么看待父亲对“我”的这种宠爱的。
5. 短文最后一个自然段有什么作用？（提示：从内容和结构两个方面分析。）
参考答案： 1. bó yīn 2. C
3.玩滑梯 讲故事 教写字 打蚊子 看照片
4.一方面，给了“我”童年的快乐，保护了“我”作为儿童的天性；一方面， 培养了“我”读书、绘画、写字等有关学习的兴趣，对“我”能取得今天的成就产生了巨大影响。
5. 内容上：总结全文，点明文章中心，表达“我”对父亲的深切怀念；结构上： 照应开头。
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