初中音乐冀少版七年级上册第四单元春节序曲 选自《春节组曲》民族管弦乐曲优质课公开课教案教师资格证面试试讲
教案
1教学目标
①.欣赏管弦乐曲《春节序曲》,能结合自己过春节时的生活场景感受乐曲热烈欢腾、载歌载舞的喜庆气氛;能哼唱乐曲主题,并在参与欣赏中表达对音乐风格特点的感受。 ②. 了解民族管弦乐队知识,基本掌握乐器分组,并能够说出乐器的名称。
2学情分析
初中的学生,有很好的想象力和判断了,在教学中我主要采用情景教学法,运用多媒体,利用其视听结合,声像一体,形象性强,信息量大,音乐背景的画面我为学生创设一个春节喜气洋洋的环境,在这个环境中,让同学们感受春节的氛围和人们对来年美好生活的向往。运用学唱法、启发式教学法、鼓励法、讨论法等引导学生,充分调动学生的积极性,并充分发挥学生的主体作用,体现老师的主导作用,二者相互结合从而达到教学目的。
3重点难点
聆听乐曲,感受、体验其音乐情感,理解音乐;理解乐曲的风格特点。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课前导入
导入:同学们,当我们期末考完试,就要放寒假了,在快乐的寒假中,我们要迎来一个很重要的中国传统节日——春节。首先,老师先送给大家一首歌曲,一起来听《好日子》。(课件播放好日子伴奏,教师演唱)一首歌曲把我们带到了节日的喜庆中,过春节的时候我们要做些什么有趣的事情呢?(包饺子、走亲访友、放鞭炮、贴春联等等)老师引导学生春联上都写些什么?我们自己家过春节的时候大门上帖的春联上是怎么写的呢?同学回答。老师也准备了一幅春联(课件展示)上联:炮竹声声辞旧岁。下联:锣鼓喧天闹新春。对联横批:欢度春节。看这幅
对联又有炮竹又有锣鼓,看来春天离我们真的是不远了。下面我们就一同来欣赏民族管弦乐曲《春节序曲》。
活动2【讲授】欣赏《春节序曲》
欣赏《春节序曲》,设问:这首乐曲给我们带来什么感受?(课件播放《春节序曲》全曲,背景画面展示与这首乐曲相吻合的春节喜气洋洋的节日氛围),初赏全曲,并在欣赏后同学谈谈自己的感受。简要介绍作品,通过作品的介绍导出作曲家李焕之并简要介绍。 活动3【活动】分段欣赏
欣赏引子(课件播放)谈谈听后的感受,(老师从情绪、速度、节奏引导。)以乐队主奏开始,在热烈欢快的管弦齐鸣及锣鼓声的陪衬下,把人们带入了春节的喜庆氛围之中。
欣赏第一部分,设问:第一部分分为两个主题,同学们在听的过程中要思考这两个主题怎样划分,分别在我们脑海中呈现怎样的画面?另外大家还要仔细听这部分的主奏乐器是什么?(课件播放)找同学谈谈脑海中的画面是怎样的,给我们什么感受(激昂、热情、奔放)大家听出这部分的主奏是什么乐器?(竹笛)。详细分析:第一主题,采用对答式的手法,节奏鲜明,音乐活跃,十分形象的描绘了秧歌群舞的生动画面。教师要唱出第一主题部分主旋律让学生理解对答式手法。第二主题,老师试唱主旋律,提问同学发现什么规律,来进一步引出音乐吸取了陕北“信天游”的结构特点,上下句主体一致,只在句尾音稍作变化。同学们,我们通过欣赏,第一部分的节拍是几拍子?(2/4),下面我们一起来做个小游戏,把学生分为两组,听旋律打拍子,一组同学打强拍,二组同学打弱拍,同学们在听旋律打拍子的过程中要注意力度的控制,充分的表现出2/4拍的强弱规律特点。(课件播放)通过活动大家拍手动起来,感受到了节奏鲜明,音乐活跃,载歌载舞的特点和乐曲2/4的强弱规律特点。
欣赏第二部分,设问:同学们听第二部分给我们什么感受?和第一部分有什么不同?这部分的主奏乐器又是什么?(课件播放)欣赏后同学谈谈感受(从情绪和速度来思考)(亲切、抒情、优美)速度上变得徐缓。主奏乐器为笙。活动:1学唱主旋律,第一遍教师用“啦”来逐句教唱,第二遍教师弹琴,学生齐唱,个别音唱的不准确要指出纠正。2课件展示旋律填词,教师先把歌词有感情的唱一遍,学生跟随老师再次演唱。3鼓励学生用这段旋律进行舞蹈创编利用准备的教具扇子,手绢,教师要适时给予鼓励,其他同学分为两组,为旋律填词。4让我们唱起来跳起来,教师和学生一起创编舞蹈,其他同学演唱屏幕展示的歌词,体会节日的喜庆和快乐更加了解乐曲的旋律特点。
4、我们已经欣赏了乐曲的第一部分和第二部分,这两部分音乐从旋律、速度、节拍、情绪上有怎样的变化?(课件展示) 对比 第一部分 第二部分 旋律 高亢激越 抒情优美 速度 稍快 徐缓 节拍 2/4 4/4 情绪 热情奔放 亲切深情
我们将进入乐曲的第三部分的欣赏,我们在听的过程中思考这部分和我们之前听的哪一部分相似?(课件播放)学生谈谈和哪一部分有相似之处?(第一部分),老师给予肯定后提出乐曲的第三部分是第一部分的再现,速度较第一部分更欢快,情绪更热烈,气势更磅礴,形象的表现了节日中的喜庆场面。如果第一部分用A表示,那第三部分就用A′来表示。 6、课件展示《春节序曲》的整体结构图。 活动4【练习】民族管弦乐队常识
这首曲子是由民族管弦乐队演奏的,下面我们一起来看这些精美的乐器。(课件展示) 吹管乐器组:笛子、唢呐、管子、笙。(导出乐曲第一部分的主奏乐器竹笛、第二部分主奏乐器笙、第三部分主奏乐器唢呐,并欣赏笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》的片段和唢呐独奏曲《百鸟朝凤》的片段,学生更加了解乐器的音色特点。
拉弦乐器组:二胡、高胡、板胡、中胡、革胡。(欣赏二胡独奏曲《赛马》的片段。 弹拨乐器组:柳琴、琵琶、阮、扬琴、筝。(欣赏古筝的独奏曲《渔舟唱晚》的片段。
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