山西省临汾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育【含答
案】
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一、单选题
2. 着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（ ）。 A、高等教育 B、素质教育 C、职业教育 D、特殊教育 【参考答案】B
3. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。 A、个别教学 B、分组教学 C、班级授课 D、道尔顿制 【参考答案】A
4. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（ ）。 A、群体压力 B、群体动力
C、群体凝聚力 D、群体规范 【参考答案】B
5. 在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（ ）。 A、全面调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、个案调查 【参考答案】A
6. 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（ ）。 A、信息加工 B、学习活动 C、复杂记忆 D、理解 【参考答案】D
7. 将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（ ）。 A、目标分类 B、目标表述 C、任务分析 D、任务执行
【参考答案】C
8. 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（ ）。
9. “立五经博士”是哪一位统治者的决策？（ ）A、汉武帝 B、秦始皇 C、周文王 D、唐太宗 【参考答案】A
10. （ ）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。 A、调查法 B、问卷法 C、观察法 D、实验法 【参考答案】C
11. 前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括（ ）。 A、直观性原则 B、理论联系实际原则 C、启发性原则 D、系统性原则 【参考答案】B
12. 在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（ ）。13. 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之
为（ ）。 A、课堂结构 B、教学结构 C、学习结构 D、班级结构 【参考答案】A
15. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（ ）。
A、教学过程的规划 B、教学内容设计 C、教学方法的实施 D、教学方法的选择 【参考答案】A
16. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。 A、示范性 B、复杂性 C、主体性 D、长期性 【参考答案】A
17. 把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（ ）。
A、课程实施 B、教学过程 C、课程评价 D、课程标准 【参考答案】A
18. 教育的本质属性是（ ）。 A、阶段性 B、阶级性
C、培养人的社会活动 D、生产性 【参考答案】C
19. 儿童个性形成的开始时期是（ ）。 A、0~1 岁 B、1-3 岁 C、3~6 岁 D、6~12 岁 【参考答案】C
20. （ ）是学校精神风貌的集中表现。 A、观念文化 B、课程文化 C、物质文化 D、制度文化
山西省临汾市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育【含答案】
