甘肃省兰州市第三十学七年级体育体育与健康教案新人教版

由天下分享时间：2024/11/24 21:26:38 加入收藏我要投稿点赞

体育与健康

教材篮球——原地高、低运球；双手胸前传接球（男生）排球——复习垫球（女生）素质练习教学目标教学过程 1、认知目标：学习与了解高、低运球，双手胸前传接球的的原理及其在篮球运动中的作用； 2、技能目标：通过本次课的学习，使70%的学生能够掌握高、低运球，胸前传接球的技术技能； 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生吃苦耐劳的优良品质和团结协作的精神。教学内容一、常规二、准教师活动时间学生活动练习次数准备部分教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 1、“同学们好！” 2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 3、安排见习生。 2、游戏：大鱼网（1）教师讲解游戏规则和要 12 分钟体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。１、成四列横队集合。组织如图一： × O × O △ ☆ （图一）２、 “老师好！３、认真听讲，明确学习内容和要等。４、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。（1）学生认真听讲，记住游戏时的有关要求。 1~2 次

基本部分备活动一、男生学习原地高、低运球；双手胸前传球。求要求：纪律性强 3、徒手操（双人练习）教师口令指挥，并且进行讲解示范学生按下图进行练习：××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 1 次（一）高运球动作要点：手按拍球的部位要正确。（二）低运球动作要点：两膝弯屈，降低身体重心，上体前倾；手按拍球要短促有力，控制球的高度。（三）双手接球动作要点：伸手迎球在手触球时，收臂后引缓冲，持球于胸腹前，动作连贯一致。 28 分钟 28 男生：（一）学习原地高、低运球；双手胸前传球。学生认真听讲，记住要求和重点等。重点：运球手按拍球的部位、接传球的手法。学生在音乐中分组练习，教师指导纠错。练习一、 1.练习组织与方法： + + + + + + + + O + + + + + + + + 2.要求：（1）体会运球力量部位，（2）目平视，屈膝、屈肘扬臂保护球，（3）左右手交替。练习二、听哨音原地高低运球 1．练习组织与方法：同上 2．要求：（1）一声哨高运球，二声哨低运球， (2) 高低交替控制好球。 40~80 次 10~15 组

二、女生复习排球垫球

分（四）双手胸前传球钟练习三、原地双手胸前传接球 1. 练习组织与方法（一）：每人一球体会持球，传球手法和身体基本姿势，队形同上动作要点：蹬（地）、伸（臂）、2. 练习组织与方法（二）：翻（腕）、抖（腕）、拨（指）动两人一组对传（平直球、作连贯，双手用力均匀。反弹球折线球）。用力向前下方 3. 要求：（1）持球姿势正确，传球有翻、转、拨球。（2）保持平衡，身体随球移动。（五）女生复习排球垫球女生复习排球垫球正面垫球：要求：练习时积极、主动、认真。（1）准备姿势：面对来球方向，两脚开立略宽于肩，一脚在前，两脚跟提起，前脚掌着地，两膝变曲微内收，重心稍前倾，双臂练习一、自然弯曲置于腹前。（2）手形、击球点和触球部位：（1）每人一个排球自抛自垫；当球接近腹前时，两手重叠，掌根靠拢，合掌互握，两拇指平行朝前，手臂伸直，手腕下压，用前臂旋外形成的颊靠近手腕的部练习二、分击球后下方。击球点在腹前一臂左右距离，便于控制用力大小（2）二人一抛一垫；并可根据垫球的方向，调整手臂的角度。练习三、（3）击球用力：两臂靠拢前伸插入球下，靠手臂上抬力量增加球（2）尝试多人相互垫球；的力，同时配合趴地跟腰动作，使身体重心向前上方移动。击球练习四、时，两臂要形成一个平面，身体和两臂要有自然的随球伴送动作，以便控制球的落点和方向。（4）小组探索创新新的垫球方法。教师巡回指导、纠错。 100 ~ 150次

三素质练习折返跑小组练习哨音指挥，提示加速。折返跑路线：底线（左）---罚球线（左）---底线（左）---中线---底线（左）---罚球线（右）---底线（左）---底线（右）要求： (1) 起动必须要快，在每条线的地方必须用手触摸到地面。（2）最后必须加速跑出去。 5 分钟（一）放松整理活动练习组织与方法：在篮球场成体操集合。听音乐集体放松。要求：呼吸自然。（二）讲评队形同准备部分 1 次结束部分（一）放松整理活动 1. 瑜伽放松（二）集合讲评，提出下次课要求（三）安排值日生归还器材初一（3）班 2013-6-5 实施情况记载班级日期场地器材预计负荷练习密度 30—35% 平均心率 130—140次/分指导意见：篮球场一块篮球20个排球20个录音机一台