彬中发【2009】38号
彬县中学
创建省级文明县城工作总结
一年来，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高学校文明程度、师生文明素质、学生在校生活质量为目的，紧紧围绕教育系统创建目标，充分调动了广大教职工、学生和学生家长的积极性和主动性，大力加强校园建设和管理，着重培育社会主义道德风尚，努力营造了“人人争做创建工作的参与者，个个都是创建工作的受益者”的舆论氛围，不断提高工作效率和爱岗敬业的师德师风，广泛开展各种形式的文明创建活动，切实提高校园精神文明建设水平，努力推进文化发展，营造良好的校园环境，培养学生文明诚信、遵纪守法的良好行为习惯，主要开展了一下活动。 一、未成年人思想道德建设工作
1、做到了青少年理想、道德、法制、健康教育进课堂。团队活动制度健全，经常开展丰富多彩的主题活动。
2、把德育放在素质教育首位，贯穿于教育、教学各个环节、建立健全了学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络。
3、严禁未成年人进入网吧、电子游戏厅等影响青少年身心健康的文化娱乐场所，大力营造积极向上的教育环境和氛围。 二、学校管理方面
1、建立健全了学校收费管理制度，继续推行校务公开和收费公示制度，不乱收费。 2、规范了学校管理，提高教学质量，采取有效措施，切实减轻学生课业负担。 三、加强未了未成年人思想道德建设，深入开展未成年人思想道德教育。
1、认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强未成年人思想道德建设若干规定》，突出抓好未成年人思想道德教育，积极营造有利于青少年健康成长的环境。
2、充分发挥了教育系统主渠道作用，加强了青少年理想教育、法制教育、道德教育和诚信教育等专项教育活动，通过开展多形式多渠道的教育活动，促进青少年理想信念、诚实守信、道德准则是非标准、法制观念、健康环保意识的形成和提高。
3、健全了团队组织和各类制度，认真组织开展团队知识的学习教育和丰富多彩的团队活动。在学生中开展“我心中的文明市民、诚信市民”征文活动。
四、把德育放在素质教育首位，贯穿于教育、教学各个环节、建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络。
1、认真贯彻落实《德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》。组织学生开展了以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育；在全体教师中开展了以师德教育为主要内容的社会公德教育、职业道德教育、文明礼仪教育；在全体师生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
2、改进了德育方法、增强德育工作实效。在德育教育中做到法理教育与品德教育相结合、情感陶冶与榜样示范相结合、指导教育与自我教育相结合、把德育教育贯穿落实到教育教学的各环节；尊重学生人格，善于发现每一个学生的闪光点，在师生双方平等、理解、沟通的基础上促进学生良好品德的逐步形成。
3、深入开展了青少年德育教育教研。进一步完善家庭与学校的联系制度和学生在假期到村委会、社区报道制度，加强协调与沟通，形成学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。
五、严禁未成年人进入网吧、电子游戏厅等影响青少年身心健康的文化娱乐场所，组织
开展健康有益的文体、科普道德实践活动，大力营造了积极向上的教育环境和氛围。
1、大力实施素质教育，促进学生全面发展。素质教育坚持德育为首、育人为本的理念，通过组织学生开展健康有益、丰富多彩的文体活动，在全面提高学生基本素质的同时发现培养学生特长，培育各类人才。
2、加强对学生“远离网吧、原离电子游戏厅”的教育。充分利用多种宣传渠道和形式，加大宣传力度，着重宣传“黑网吧”、“电子游戏厅”的危害性，营造良好的舆论氛围，努力为我校学生构建和谐、健康的社会文化环境。
六、建立健全了学校管理制度，促进学校管理规范化、制度化。
1、健全了各项管理制度，重点推行校务公开和收费公开公示的制度，建立学校乱收费责任追究制度。
2、贯彻执行国家、省、市、县有关教育经费保障机制改革的各项规定。 3、加强了学校收费检查，及时纠正和查处违规收费行为。
4、采取了有效措施，制定减轻了学生课业负担制度，严格控制作业留量，严禁教师直接或变相为学生订阅规定以外的教辅用书。
七、组织开展了健康有益的文体、道德实践活动。
1、大力实施素质教育，促进学生全面发展。素质教育坚持德育为首、育人文本的理念，通过组织学生开展健康有益、丰富多彩的文体活动，在全面提高学生基本素质的同时培养学生特长。
2、组织开展“以争创省级文明县城，做一个有道德的人”为主题的文体活动、知识竞
赛、演讲比赛、班队会，把“讲文明、树新风、知荣辱、我行动”道德实践活动在校园内扎扎实实开展起来。
八、加强文明校园创建工作，树立学校的良好形象。
1、切实规范文明礼仪行为，促进礼仪文化形式。全体教师要讲究师表礼仪，穿戴要得体，讲话要文明，举止要大方禁止教师化浓妆、穿拖鞋、戴奇怪首饰进校园，时时刻刻做好学生的表率。要认真落实“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，切实加强学生的文明礼仪、行为习惯的培养和教育。
2、进一步加强校园文化建设。学校要经常组织读书活动，提出师生多读书，努力营造书香校园，要发挥校园环境的育人功能。 九、加强了综合治理，确保大局稳定。
1、要高度重视安全和稳定工作，定期召开会议分析研究学校安全稳定工作，根据情况变化及时调整工作部署，确保校园平安和师生安全。
2、要适时开展安全检查，努力消除安全隐患。要以食品安全、用电消防、校舍设施、门卫值班为重点，定期排查事故隐患和加大整改力度，全面落实安全责任制和安全责任追究制，确保师生生命和财产安全。
3、加强综治维稳工作力度，加强矛盾纠纷排查调处工作，加大校园周边环境治理，努力营造和谐平安的校园环境。
十、加大了基础实施建设力度，积极改善办学条件。 1、全面推进校舍安全工程建设。
2、加大学校设施设备投入力度。加强远程教育基础设施建设，按要求设立农村中小学现代远程教育工程设备维修及运行专项经费。
3、优化学校育人环境。合理规划学校布局调整，加强校园环境常规管理，校园达到净化、美化、绿化。
二00九年十二月十五日 主题：彬县中学 省级文明县城 工作总结 报送： 彬县教育局 彬县中学 二00九年十二月十五日 共印30份
彬中发【2010】41号
彬县中学 创建省级文明县城工作总结
一年来，我校积极按照《彬县教育系统关于实施《彬县创建文明县城工作实施方案》的意见》精神，充分发挥了学校在创建文明县城活动中的作用，以优良的教育环境加速并推动文明县城建设。根据县教育系统关于创建文明县城工作动员大会上提出的要求，重点做好了三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培养文明学生；三是突出整治重点，加强学校周边环境治理。为了积极投身创建省级文明县城活动，采取一切行之有效措施，努力营造文明创建氛围。
一、加强组织领导，确保创建活动正常进行
学校校长对创建省级文明县城负总责，把创建工作作为任期目标，列入学校发展规划
创建文明县城工作总结
