2024年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）
亲爱的同学，人生要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。带上你喜欢的书，约上你要好的同学，一起研学吧。今天，让我们一起走进中共“一大”诞生地——嘉兴南湖， 领略南湖美景，寻访先贤行踪，感受革命圣地的卓越与辉煌。
【活动一·嘉兴印象】（15分） 1.小舟阅读了研学方案，查阅了相关资料，对嘉兴南湖有了初步印象，写下了这样一段文字：
南湖四季如画。春天，(nèn)① ▲ 柳吐翠；夏日，荷花摇曳；秋季，菱香四(yì)② ▲ ；寒冬，银装素裹。古往今来，文人雅士相聚南湖，或鸳鸯湖泛舟对弈，或烟雨楼吟诗作画，为南湖留下了许多脍炙人口的诗篇和美妙绝轮的画卷。正是他们浓浓的南湖(qíng jié)③ ▲ ，赋予了南湖深厚的人文底蕴。
（1）书写时，有几个字词小舟用拼音代替，请你帮他补写。（3分） 【答案】①嫩 ②溢 ③情节
【解析】本题考查汉字的拼读和书写。题中所考查的汉字均是考生平时学习中容易出错的。第一空，“嫩”字是前鼻音，考生容易错读作nèng。第二空，“溢”字容易错读作二声，写时也应该注意偏旁是三点水，不要错写作两点水或“益”。第三空难度较大，需联系上下文理解，“qíng jié”可以对应“情节”“情结”这两个同音词组，这里根据上文“文人雅士”“诗篇”“画卷”和“浓浓”这一修饰词，可以判断此处指的是“深藏心底的感情”，故应填“情结”。
（2）小舟不小心写了一个错别字，请你找出来并帮他订正。（1分） 【答案】轮—伦
【解析】本题考查对汉字字形的掌握。考生在平时的学习中应该注意积累。做题时尤其需要留意形近字多的字形，通过字形不能直接判断时，可以结合词语含义进行判断。本段值得注意的有“摇曳”“银装素裹”“对弈”“吟诗”“脍炙人口”“美妙绝轮”“赋予”“底蕴”等。“美妙绝伦”意思是美妙到了极点，没有可以与之比拟的。“伦”在这里意思是“同类，同等”，“轮”字不具有这个意义，据此可以判断，“轮”字应改为“伦”。
2. 漫步湖心岛，小嘉看到鉴亭旁边碑石上刻有“嘉禾八景诗”，摘录了其中三首，带领同学们开展“碑石探美，古诗寻意”活动。（11分） 汉唐春桑 杉闸风帆 南湖烟雨 处处清溪处处桑， 苏州估客布帆轻， 湖烟湖雨荡湖波， 绿云低护古时塘。 买醉枫桥趁晓晴。 湖上清风送棹歌。 鸣鸠唤醒黄梅雨， 一路东风吹酒醒， 歌罢楼台凝暮霭， 知否江村四月忙。 夕阳红泊秀州城。 芰荷深处水禽多。
（1）下面是小嘉与小舟的赏读对话，请你一起参与。（9分） 小嘉：吟诵《汉塘春桑》，让我想到了赵师秀《约客》中的诗句“黄梅时节家家雨，① ▲ 。 小舟：《杉闸尽帆》中“一路东风吹酒醒”有豪放派词人② ▲ 《定风波》中“③ ▲ ”的影子。
小嘉：诗人常以“风雨”入诗，或营造萧条苍凉之境，如许浑的“④ ▲ ， ▲ ”；或勾起家国命运之思，如“⑤ ▲ ， ▲ ”。
小舟：没错，而《南湖烟雨》却描绘了南湖烟波荡漾、清风送歌的美景，“棹歌”“水禽”“暮霭”，“⑥ ▲ ， ▲ 。实是欲界之仙都”。 【答案】①青草池塘处处蛙 ②苏轼 ③料峭春风吹酒醒 ④溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。⑤示例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。/夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来。/梅花南北路，风雨湿征衣。 ⑥夕日欲颓，沉鳞竞跃。
【解析】本题考查古诗文的积累与默写。需要考生在平时的学习和阅读中注意积累。联系对话上下文和题干所提供的作者名及篇名即可正确作答，需要注意不要写错别字。第①空字形较简单，注意背诵上不要出错即可。第②空考查的是文学常识，结合《定风波》和“豪放派词人”两个提示，可以判断出此处应填苏轼，再联系上文的“一路东风吹酒醒”，第③空的诗句也就出来了，注意“料峭”的“峭”字形近字较多，这里是山字旁。第④空，结合“许浑”和“风雨”的提示，可以判断诗句出自《咸阳城东楼》，其中提到“风雨”的最具代表性的诗句即是诗歌的颔联“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，这个诗句在书写上比较简单，只要正确背诵即可。第⑤空比较特殊，考生只需要根据上文的“风雨”和“家国命运之思”的提示，结合自己的积累写出符合主题的任意诗句即可。第⑥空相对简单，考生很容易判断此句出自《答谢中书书》，可联系下文正确定位，书写时注意“颓”字左下方的“几”需正确变形，右边的“页”不要错写为“几”或反文旁；“鳞”是鱼字旁，“竞”字中间不是个“日”。
（2）小禾整理出了四组诗句，你觉得情感最相近的一项是（ ▲ ）（2分） A.处处清溪处处桑，绿云低护古时塘。——最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 B.苏州估客布帆轻，买醉枫桥趁晓晴。——浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 C.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——山回路转不见君，雪上空留马行处。 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【答案】A
【解析】本题考查对诗句的理解。A项，两句都表达了对自然风景的喜爱和游览时惬意的心境，情感是相近的。B项，前句通过“布帆轻”“趁晓晴”等用词，都可感受到作者轻松惬意的心境；后句则表达了征人思乡的主题，不符合题目要求。C项，前句出自韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》，表达了作者前路茫茫、前程难测的愁苦悲戚心绪；后句出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，表达了作者送别友人时依依惜别的心情，不符合题目要求。D项，前句出自李白的《行路难（其一）》，表达了作者准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神；后句出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达了诗人对人事变迁和仕宦升沉的豁达豪迈的胸襟，不符合题目要求。
【活动二·嘉禾探寻】（26分）
任务一（13分）
来到鉴亭，根据研学方案，小嘉推荐了《鉴亭之铭并序》，供大家学习。
鉴亭之铭并序
①
清·许瑶光
②
同治癸酉，孟夏之月。予以俸满，将觐北阙。嘉禾耆旧，出践鸳湖。水滨百桨，清酒
③④
百壶。此地为别，临眺踌躇。亭构“来许”，意在跂予。予忝承乏，赖天子命。于今十年，
⑤⑥
罔敢不敬！有胡德惠，劳君觞咏？临别赠言，式资往训。爰举觯日：请建“鉴亭”。劳劳
⑦⑧
送客，报以德馨。修慝辨惑，舞雩典型。天光云影，源头式听。佥曰唯唯，爰勒斯铭。铭曰：
兹屿在水中央，不骞不陊，万寿无疆。有似仁者，静则延长，君子鉴之，节嗜欲以保安康。
兹亭轩旷，四无纤障。高天覆帱，明月逸宕。 ▲ ，洞察万状。君子鉴之，去蒙蔽以扩识量。
亭下湖水，流似不流。吐纳苕霅，古今悠悠。 ▲ ，自强不休。君子鉴之，学百川以海谋。
绕亭卉木，春荣秋谢。荣固繁华，谢亦安暇。 ▲ ，与时变化。君子鉴之，舍则藏而得则驾。
⑨
嵚寄古石，于亭之东。瘦貌寒魄，稜稜生风。有似洁士，不与俗同。君子鉴之，砺廉隅以表孤衷。
朝开 ■ 阖，亭中阴阳。雨润日丽，亭中柔刚。寒来暑往，亭中炎凉。小鸟知止，渊鱼知藏。渔樵朋友，荇藻文章。俯仰皆乐，吟啸非狂。刻石表意，敢告同行。闲情鸥远，逸兴云翔。既亭既鉴，何用不臧！
【注释】①许瑶光：同治三年（1864年）任嘉兴知府，勤政爱民，深受当地乡绅、百姓爱戴。②耆（qí）旧：故老，故交。③跂：踮起脚跟盼望。④忝：谦词，有愧于。承乏：谦词，滥竽充数之意。⑤爰（yuán）：于是。⑥觯（zhǐ）：酒具。⑦馨： ▲ 。⑧修慝（tè）：修正过错。⑨廉隅：棱角，比喻人的行为、品行方正。
3.下面是几位同学的讨论，请你根据文意，将对话补充完整。（9分）
小嘉：“馨”的注释没有，但我们在《陋室铭》中学过，可以解释为：① ▲ 。 小舟：学以致用，这个办法好。那么，你觉得末段“ ■ ”处，应该选择“冥”“暝”“瞑”中的哪个字呢？
小嘉：我觉得这里应该填“② ▲ ”，因为③ ▲ 。
小舟：铭文中甲、乙、丙三处被我遮住了，看谁能够把“有似勇者”“有似智者”“有似达者”填到相应位置。
小禾：我来填。我认为甲、乙、丙三处依次是④ ▲ 、⑤ ▲ 、⑥ ▲ 。 小舟：真聪明！这篇铭文以四字句为主，读起来朗朗上口。诵读要注意节奏、重音等，比如读“君子鉴之，砺廉隅以表孤衷”一句，我觉得“君子”“砺廉隅”后要稍作停顿，同时⑦“ ▲ ”“ ▲ ”两词要重读，这样可以更好地表达出作者⑧ ▲ 的信念。 【答案】①能故布很远的香气，这里指德行美好。②瞑 ③“瞑”的本义指日落、黄昏，又指夜、天黑，和“朝”相对。④有似智者 ⑤有似勇者 ⑥有似达者 ⑦鉴 砺 孤衷 ⑧以石为鉴，磨砺品行，守正内心，廉政为民
【解析】本题考查文言文相关知识，采用对话的形式，有提示有设问，考查内容丰富，题型较新颖，但难度不算很大。第①空，结合题干提示和平时的积累即可正确作答。《陋室铭》
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