数据库课程设计
数据库类在线学习系统数据库设计
数据库类课程在线学习系统的开发 一、系统功能需求分析
随着计算机技术和互联网的快速发展，人类已经进入了信息时代，也有人称为数字划时代。在数字化的网络环境下，学生希望得到个性化的满足，根据自己的情况进行自主学习，同时在遇到疑难问题时也希望能够得到教师和其他同学的指导；教师也希望有效地改进现有的考试模式，提高考试效率。在线自主学习系统是为了向学习者提供学习、交流和测试的平台，所以在线学习系统应该具备基本的在线学习、在线交流和在线测试的功能。
基于以上的需求分析，本系统功能应分为在线学习功能、在线交流功能、在线测试功能和后台管理功能四大组成部分。详细功能分析如下：
在线学习功能：是为学习者提供一个可以随时随地自主学习数据库类课程的平台，它包含各种类型的教程。学习者可以查找自身需要的教程，进行自主学习。
在线交流功能：是为了在学习者遇到问题时可以及时互动式的交流而开发的一个在线交流平台，这个交流平台实现了学习者与教师、学习者与学习者之间的实时和异步的交流，真正实现了自主性和能动性的学习氛围。
在线测试功能：是为了在学习者进行自主学习后检测学习效果而开发的。在线测试的开发与应用，避免了以往学校里传统考试中产生的考试纸张、铅笔文具等各种资源的浪费，同时此环节中后台管理是管理员单一的管理，确保了程序的安全性。
后台的管理功能即教师负责整个系统的管理：其管理任务，分别为： 对学习者信息的管理，包括对学习者的用户名、密码、学习课程、学习时间统计等信息的添加、删除、修改与查询功能。
对教程资源的管理，包括对各种教程的添加、删除、修改与查询功能。 对留言信息的管理，包括对学习者发布各种帖子的修改、查询和维护功能。 对测试题目的管理，包括试题的添加、组卷、评分和查询功能。
根据在线学习系统的特点，可以将其分为在线学习平台、在线交流平台、在线测试平台和后台管理四部分进行设计
在线学习平台中提供了学习者自主学习的教程，对于教程学习者不仅可以在线学习、检索查找同时还可以下载保存。如图1.1所示。
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在线学习平台学习教程查询教程图1.1在线学习平台结构功能图
下载教程
在线交流平台中，不仅可以提供学习者与教师之间的交流，也可以引申为学习者与学习者之问交流心得体会的平台。如图1.2所示。
在线交流平台发表新帖回复帖子发表疑难问题发表学习心得发表讨论问题回复疑难问题讨论学习问题
图1.2在线交流平台结构功能图
在线测试平台中，考生必须通过考生证号才可以登陆，这样有效的保证了考试的安全性和权威性。如图1.3所示。
在线考试平台考生登录在线考试查询成绩退出系统考试规则组卷开始考试考试结束
图1.3在线测试平台结构功能图
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(完整word版)数据库类在线学习系统的数据库设计
