最新整理小学科学教案冀教版五年级科学上册《土壤
与植物的生长》教案
冀教版五年级科学上册《土壤与植物的生长》教案 2、土壤与植物的生长 一、教学目标
1、能与其他同学共同研究三种土壤的主要差别。
2、能正确使用实验法研究三种土壤的渗水能力,从而推测出三种土壤的保水能力。
3、能通过对比实验总结出某种物体适合生长在哪种类型的土壤中。 4、能对实验结果产生原因进行解释。 二、重点难点
重点:指导学生探究土壤的渗水能力。
难点:观察同一种植物在不同土土壤里的生长情况。 三、课前准备
配套实验材料、烧杯等。 四、教学课时:2课时。
第一课时,完成活动1及活动2。第二课时,完成活动3及拓展部分。 五、教学过程
(一)导入:不同的土壤对植物的生长有什么影响?植物在不同土壤中生长的情况有什么不同?
(二)指导学生探究认识不同的土壤。 1、指导学生观察课文中三种土壤的照片。
2、让学生观察三种土壤,比较它们的颗粒大小、颜色和黏性。
3、其他同学交流自己的发现,共同找出三种土壤的区别。 4、归纳小结。
(二)指导学生进行渗水比赛。 1、提出问题,交代活动的任务。 2、让学生猜想哪种土壤的渗水能力强。 3、让学生把自己的猜想填在课文给出的横线上。 4、让学生按照课文给出的实验方案进行实验。 5、学生汇报实验结果。
6、让学生根据实验结果进行归纳小结。 (三)指导学生探究豆苗在哪种土中长得好。
1、引导学生根据前面的活动经验进行推测,豆苗在哪种土中长得好。 2、让学生把推测的结果和理由填在课文给出的横线上。 3、学生按照课文的提示进行实验。
(四)指导学生调查适合在不同土壤中生长的植物。 1、提出调查的要求。 2、学生提出不明白的地方。 六、板书设计 2、土壤与植物的生长 沙质土:秀气好、保水性差。 土壤黏质土:秀气差、保水性好。 壤土:秀气、保水性都较好