教学资料范本 中班科学教案：会变魔术的水 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 目标: 1 、知道盐可以增加水的浮力,让有些沉下去的东西浮起来。 2、喜欢探索沉与浮的秘密,体验实验成功的快乐。 准备: 1、器具准备:水桶若干, 一次性杯子每人一个,小盘子、毛巾、黑板 2、食物准备:清水、熟鸡蛋每人一个 、糖、盐、味精若干、勺子 3、课件准备: 《死海不死》 4、经验准备:幼儿收集各种物品,并实验在水中的沉浮 一、分享: \沉与浮 师:前阶段我们去找了找物体的沉与浮, 谁来介绍一下自己的发现,哪些物体能浮在水面上,哪些会沉下去? 幼儿经验分享:各种物体的沉与浮进行介绍,并帮助将物体按沉与浮大致分类。 小结:物体在水中会产生浮力,浮力越大,东西可以浮在水面上,比如木头、塑料等;浮力越小,物体就会沉下去,比如铁质材料,磁铁、回型针,小铁圈等。 二、 实验:鸡蛋浮起来 (一)观察沉与浮 1、鸡蛋在清水中的沉浮 师:我也带来了一样东西,看看它在清水里会怎么样吧! 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数
2020幼教资料-中班科学教案：会变魔术的水
