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2014年中考试题分类汇编相似三角形 - 图文 

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分析: 根据等腰三角形三线合一的性质可得AD⊥BC,然后求出∠ADB=∠CEB=90°,再根据两组角对应相等的两个三角形相似证明. 解答: 证明:在△ABC中,AB=AC,BD=CD, ∴AD⊥BC, ∵CE⊥AB, ∴∠ADB=∠CEB=90°, 又∵∠B=∠B, ∴△ABD∽△CBE. 点评: 本题考查了相似三角形的判定,等腰三角形三线合一的性质,比较简单,确定出两组对应相等的角是解题的关键.

38、(2013年佛山市)网格图中每个方格都是边长为1的正方形.

若A,B,C,D,E,F都是格点, 试说明△ABC∽△DEF.

E

D

C

F

A B

第17题图

分析:利用图形与勾股定理可以推知图中两个三角形的三条对应边成比例,由此可以证得△ABC∽△DEF. 解:证明:∵AC=ED=8, ∴

=

=

=2,

,BC=

=

,AB=4,DF=

=2

,EF=

=2

∴△ABC∽△DEF.

点评:本题考查了相似三角形的判定、勾股定理.相似三角形相似的判定方法有:

(1)平行线法:平行于三角形的一边的直线与其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似;

这是判定三角形相似的一种基本方法.相似的基本图形可分别记为“A”型和“X”型,如图所示在应用时要善于从复杂的图形中抽象出这些基本图形; (2)三边法:三组对应边的比相等的两个三角形相似;

(3)两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似; (4)两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似.

?A??C?90,39、(2013成都市)如图,点B在线段AC上,点D,E在AC同侧,BD?BE,

AD=BC.

(1)求证:AC=AD+CE;

?(2)若AD=3,CE=5,点P为线段AB上的动点,连接DP,作PQ?DP,交直线BE于点Q.

i)若点P与A,B两点不重合,求

DP的值; PQii)当点P从A点运动到AC的中点时,求线段DQ的中点所经过的路径(线段)长。(直接写出结果,不必写出解答 )。

解析:

(1)证明:∠A=∠C=90°DB⊥BE

有∠ADB+∠ABD=90°以及∠ABD+∠EBC=90° ∴∠ADB=∠EBC 又AD=BC ∴Rt△ADB≌Rt△EBC ?AB=EC ∴AC=AB+BC=EC+AD (2)

ⅰ)连结DQ, ∠DPQ=∠DBQ=90°, ∴D,PB,Q四点共圆. 且DQ为该圆直径,那么就有∠DQP=∠DBP ∴Rt△DPQ∽Rt△DAB

DPDA3?? PQAB5

ⅱ)P到AC中点时,AP=4,AD=3,由勾股定理得DP=5 由

534DP325.DQ? 又DB?34 ??PQ?3PQ53BQ?4341234 ∴MM??BQ? MM?即为中点运动轨迹。 323

40、(2013?巴中)如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B (1)求证:△ADF∽△DEC;

(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的长.

考点: 相似三角形的判定与性质;勾股定理;平行四边形的性质. 分析: (1)利用对应两角相等,证明两个三角形相似△ADF∽△DEC; (2)利用△ADF∽△DEC,可以求出线段DE的长度;然后在在Rt△ADE中,利用勾股定理求出线段AE的长度. 解答: (1)证明:∵?ABCD,∴AB∥CD,AD∥BC, ∴∠C+∠B=180°,∠ADF=∠DEC. ∵∠AFD+∠AFE=180°,∠AFE=∠B, ∴∠AFD=∠C. 在△ADF与△DEC中, ∴△ADF∽△DEC. (2)解:∵?ABCD,∴CD=AB=8. 由(1)知△ADF∽△DEC, ∴,∴DE===12. ==6. 在Rt△ADE中,由勾股定理得:AE=点评: 本题主要考查了相似三角形的判定与性质、平行四边形的性质和勾股定理三个知识点.题目难度不大,注意仔细分析题意,认真计算,避免出错. 41、(2013?徐州)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使点C落在斜边AB上某一点D处,折痕为EF(点E、F分别在边AC、BC上) (1)若△CEF与△ABC相似. ①当AC=BC=2时,AD的长为 ;

②当AC=3,BC=4时,AD的长为 1.8或2.5 ;

(2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似吗?请说明理由.

考点: 相似三角形的判定与性质;翻折变换(折叠问题). 分析: (1)若△CEF与△ABC相似. ①当AC=BC=2时,△ABC为等腰直角三角形; ②当AC=3,BC=4时,分两种情况: (I)若CE:CF=3:4,如答图2所示,此时EF∥AB,CD为AB边上的高; (II)若CF:CE=3:4,如答图3所示.由相似三角形角之间的关系,可以推出∠A=∠ECD与∠B=∠FCD,从而得到CD=AD=BD,即D点为AB的中点; (2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似.可以推出∠CFE=∠A,∠C=∠C,从而可以证明两个三角形相似. 解答: 解:(1)若△CEF与△ABC相似. ①当AC=BC=2时,△ABC为等腰直角三角形,如答图1所示. 此时D为AB边中点,AD=AC=. ②当AC=3,BC=4时,有两种情况: (I)若CE:CF=3:4,如答图2所示. ∵CE:CF=AC:BC,∴EF∥BC. 由折叠性质可知,CD⊥EF,∴CD⊥AB,即此时CD为AB边上的高. 在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,∴BC=5,∴cosA=. AD=AC?cosA=3×=1.8; (II)若CF:CE=3:4,如答图3所示. ∵△CEF∽△CAB,∴∠CEF=∠B. 由折叠性质可知,∠CEF+∠ECD=90°, 又∵∠A+∠B=90°, ∴∠A=∠ECD,∴AD=CD. 同理可得:∠B=∠FCD,CD=BD, ∴此时AD=AB=×5=2.5. 综上所述,当AC=3,BC=4时,AD的长为1.8或2.5. (2)当点D是AB的中点时,△CEF与△ABC相似.理由如下: 如答图3所示,连接CD,与EF交于点Q. ∵CD是Rt△ABC的中线,∴CD=DB=AB,∴∠DCB=∠B. 由折叠性质可知,∠CQF=∠DQF=90°,∴∠DCB+∠CFE=90°, ∵∠B+∠A=90°,∴∠CFE=∠A, 又∵∠C=∠C,∴△CEF∽△CBA. 点评: 本题是几何综合题,考查了几何图形折叠问题和相似三角形的判定与性质.第(1)②问需要分两种情况分别计算,此处容易漏解,需要引起注意. 42、(2013?滨州)某高中学校为高一新生设计的学生板凳的正面视图如图所示,其中BA=CD,BC=20cm,BC、EF平行于地面AD且到地面AD的距离分别为40cm、8cm.为使板凳两腿底端A、D之间的距离为50cm,那么横梁EF应为多长?(材质及其厚度等暂忽略不计).

考点: 相似三角形的应用;等腰梯形的性质. 分析: 根据等腰梯形的性质,可得AH=DG,EM=NF,先求出AH、GD的长度,再由△BEM∽△BAH,可得出EM,继而得出EF的长度. 解答: 解:由题意得,MH=8cm,BH=40cm,则BM=32cm, ∵四边形ABCD是等腰梯形,AD=50cm,BC=20cm, ∴AH=(AD﹣BC)=15cm. ∵EF∥CD, ∵△BEM∽△BAH, ∴=,即=, 解得:EM=12, 故EF=EM+NF+BC=2EM+BC=44cm. 答:横梁EF应为44cm. 点评: 本题考查了相似三角形的应用及等腰梯形的性质,解答本题的关键是熟练掌握等腰梯形的性质,这些是需要我们熟练记忆的内容. 43、(2013?眉山)在矩形ABCD中,DC=2,CF⊥BD分别交BD、AD于点E、F,连接BF.

(1)求证:△DEC∽△FDC;

(2)当F为AD的中点时,求sin∠FBD的值及BC的长度.

2014年中考试题分类汇编相似三角形 - 图文 

分析:根据等腰三角形三线合一的性质可得AD⊥BC,然后求出∠ADB=∠CEB=90°,再根据两组角对应相等的两个三角形相似证明.解答:证明:在△ABC中,AB=AC,BD=CD,∴AD⊥BC,∵CE⊥AB,∴∠ADB=∠CEB=90°,又∵∠B=∠B,∴△ABD∽△CBE.点评:本题考查了相似三角形的判定,等腰三角形三线合一的性质,比较简单,确定出两组对应相等的角是解题的
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