北师大版五年级数学下册《分数除法二》教案

北师大版五年级数学下册《分数除法二》教案

教材第27～28页的内容及练习。 教学目标：

1.借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。

2.掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 3.培养学生解决简单实际问题的能力。 教学重难点：

1.掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 2.整数除以分数的计算法则推导过程。 教学过程：

一、创设情景 激趣揭题

1.猜一猜：有4个苹果，每人得到2个，1个，1/2个，你知道这三 次分别是几个人分苹果吗？

2.引入并板书课题：分数除法（二） 设计意图：设疑激趣。 明确目标。 二、扶放结合 探究新知

1.分一分，引导感知一个数除以分数的意义。

2.画一画：引导完成27页的画一画，理解分数除以分数的计算方法。

3.引导完成28页的填一填，想一想，你发现了什么？ 4.引导归纳计算方法。

设计意图： 理解一个数除以分数的意义。 总结归纳计算法则。

1 / 2

三、反馈矫正 出示P28的试一试。

1.统一分数除法的计算法则。 2.指导完成P28练一练的1~4题。 四、小结评价 布置预习

1.引导小结：通过这节课的学习，你有什么收获？2.布置预习： P29 分数除法（三） 板书设计： 分数除法（二） 41/2＝42＝8 ；41/4＝44＝16

一个数除以分数的意义与整数除法的意义相同。数，等于乘这个分数的倒数。

2 / 2

一个数除以分