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初一班长竞选演讲稿2篇

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初一班长竞选演讲稿2篇

The first grade monitor's election speech

编订:JinTai College 第 1 页 共 8 页

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初一班长竞选演讲稿2篇

小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣

传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

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1、篇章1:初一班长竞选演讲稿 2、篇章2:初一新生竞选班长文档

篇章1:初一班长竞选演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

中国人讲究中庸之道,而我却是个例外,在竞选班长这

件事上,我从未犹豫过。

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相信经过一个月的相处,大家己或多或少对我有了一些

了解,我还是想简单地介绍一下自己。在下姓丁,横竖钩“侗,名若洲,倘若的“若”,绿洲的“洲”。在白银区二校六年的小学学习中,我也曾担任过若干职务,大到大队委、中队长,小到组长、小队长。我相信随着时间的推移大家会越来越了解、熟知并喜欢我的。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师

提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的学习安排。我相信自己能够做到在任何时候,任何情况下,都可以正确处理好老师交给我的任务,学生交给我的责任。

班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的才

能,我相信自己能够做好。首先,本人有能力处理好班级的各种事务,可以毫不谦虚地说:我具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临危不乱”,能够处理好各种偶发事件。再次,我也能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。

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我不能承诺让我们班成为最优秀的班级,但我可以保证

让每位同学都对这个班级感到满意。

同学们,请信任我,投我一票,给我一次为大家服务的

机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色。我坚信,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家的深厚友情,我一定会带领大家取得更好的成绩。

尊敬的老师: 你好! 我是来自××学校的一名优秀的学

生,我写此自荐书是因我想能在新的班级里为老师和同学做出我的贡献。所以才想推荐自己任本班级的班长兼团支书,因为我认为我有这个能力。 我在原校时当过班级的班长兼团支书,做得很出色,得到了老师的好评和同学们的认可。在工作上也有很强的组织能力,使同学们参加的活动进行得井井有条。也开展了各式各样的活动,深受老师和同学们的欢迎。 因在班级工作突出的原故,经班主任的推荐在初一时竞选了校学生会和团委的干部,也因我在演讲中的表现突出及内容真实,被选入学校的学生会和团委工作。 我在班级以及在校出色的学习和工作中,曾先后得到了校优秀团干部、区优秀干部、区优秀团员、区优秀团干部、市优秀学生的称号。并成为校业余党校的第一批成员及成员组长,并因在党校中的优秀表现及积极工

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作,也取得了很好的结业成绩。 所有在原校的一切都已经成为往事,不能够代表现在,但我想我还是有这个能力为新的班级出力,也可以成为老师你得力的助手和同学们的好榜样。 因此我对进入新的班级工作有以下初步的计划 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家晚上好!

我很高兴能和大家

共聚参加这次竞眩首先,自我介绍一下,我叫田旭,来自高一(18)班,曾任三届该班班长,现在是学生会卫生部负责人之一。 我竞选的职务是学生会主席。因为我坚持:实力+自信=成功。绝对相信自己是我参加这次竞选的内在动力;进一步提高自己的能力是我的要求;有丰富的经验是我前进的力量;能够更 好、更多地为全校师生服务是我的愿望,建立一个更加美好、更加规范的校园秩序是我的工作目标。

在接近一年的

学生干部经历中,我觉得团委会、学生会是一个锻炼人、磨炼人的好地方。从 中,我明显的感觉到自己的综合能力提高了,责任感增强了,目标更加明确了。

假如,我竞选成功了,

我会秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作。我不但要继承上届宝 贵的经验和优良的作风,还要结合实际大胆改革创新。首先,我会从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会召开一次部长会议,了解他们的工作情况,制定工作计划, 让其尽早适应该部工作;再次,我会要求所有的值日生及干部,作风正派,积极主动,使量化管理分数公平、公正、公开;第

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