2020年山西省阳泉市《教育教学通用知识)》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（ ）。
A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴【答案】C
2. 下列选项中，属于第一性法律关系的是（ ）。
A、公民甲拒绝履行与公民乙形成的房屋租赁合同而形成的有关法律关系B、某男因与第三者发生婚外情而与其妻之间形成的有关法律关系C、某高校一名学生因考试作弊而与学校形成的有关法律关系D、通过高考并被录取的张某在办理入学手续后与其所在学校形成的法律关系【答案】D
3. 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（ ）。
A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【答案】D
4. 在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。
A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念【答案】A
5. 联合国教科文组织于 1993 年提出的未来教育的四大基础支柱是（ ）。
A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处【答案】D
6. 教学活动的中心环节是（ ）。
7. 我国基础教育新课程管理的政策是（ ）。
A、以国家课程统一使用管理B、以省级课程管理为主C、实行国家、地方、学校三级课程管理D、全部下放权力，实行校本教材教学为主【答案】C
8. 在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？（ ）A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴【答案】C
9. 行政执法机关履行职责所需要的经费，（ ）给予保证。
A、要统一纳入财政预算B、要通过罚没收入解决C、要通过行政事业性收费解决D、其他【答案】A
页码 / 总页数
10. 吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ ）。
A、否认B、文饰C、投射D、幻想【答案】B
12. 发泄法主要包括两个方面的内容：（ ）。
A、语言的发泄，动作的发泄B、生理的发泄，心理的发泄C、肢体的发泄，情绪的发泄D、外在的发泄，内在的发泄【答案】B
13. 俄国著名教育家乌申斯基于 1867~1869 年出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理学大纲》【答案】B
14. 如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
15. 在完全的市场竞争中，价格按照和需求（ ）的方向变动。 A、相同B、相反C、一致D、同比例【答案】B
16. 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（ ）。
A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【答案】B
17. 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。 A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制【答案】D
18. （ ）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A、2～3 岁B、3～4 岁C、4～5 岁D、5～6 岁【答案】C
19. 基础教育包括（ ）。
A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【答案】C
20. 确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（ ）。 A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【答案】A
二、多选题
21. 按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（ ）。
A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【答
页码 / 总页数
案】ABCDE
22. 下列属于班集体规范的有（ ）。
A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【答案】ABCDE
23. 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（ ）。
A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【答案】ABCE
24. （ ）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（ ）提出的。
25. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（ ）。
A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【答案】ABC
26. 教育结构复杂多样，主要是有（ ）。的复杂多样决定的。
A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【答案】ABC
27. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）。
A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【答案】ABCDE
28. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。 A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【答案】ABC
29. 班主任的个性影响力取决于哪些方面（ ）。
30. 20 世纪 80 年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（ ）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【答案】BCE
31. 以下做法属于外部分组的有（ ）。
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【答案】BCD
32. 教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（ ）等心理因素的活动。
A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【答案】ABCD
33. 运用奖励和处分应注意的要求是（ ）。
页码 / 总页数
2020年山西省阳泉市《教育教学通用知识)》教师教育
