好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

105页精品苏少版九年级教案全 - 图文

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

创意的启示物,将自然中的形式转变为设计作品的形式。

(2)抽象作品分析

“萨伏伊”模制玻璃花瓶,以理性与技术进步为基础,运用不规则的造型,随意而有机的波浪曲线轮廓,打破了传统对称玻璃器皿的设计标准,带给人们新的审美享受。

3.探讨交流

赏析ANNAG 起盖器:

结构设计——开启酒瓶盖功能。

造型设计——开瓶器从简单的机械化造型转化为高度拟人化、可亲可爱的造型,给呆板的厨房用品开创了一条新的设计思路。它强调的不只是视觉上的满足,它还照顾到人们在使用时的触感。

装饰设计——材料与颜色完美结合,用高强度的工程塑料制成粉绿、天蓝、明黄、暖橙、纯黑、浅棕等色彩缤纷的柔软长裙,用电镀不锈钢制成脖子、脸与头发,其圆弧结合的造型更适合拇指与食指夹着旋转,使旋转启盖时不觉得费力,从而将功能与形式完美结合。

4.讨论体验

器型设计——艺术的外在形式与设计的内在功能相联系,实用的功能、独特的创意、美观的体现。

思路:仿生设计、几何设计、抽象设计。 方法:折叠、粘贴、卡接等。

装饰设计——在器物的外观添加装饰图案或纹样,可以增加器物的艺术性和观赏性,这是一项富有创意的工作。器具的装饰具有很强的关联性,造型、装饰相互构成一个有机的整体。

方法:绘画、剪贴。装饰图案或纹样的添加,可以根据器物的外形进行。 善于观察、敢于体验是设计创意的基础。好的设计能够使器具成为一件艺术品。

5.分析小结

在自然或生活中去寻找创意的启示物,将自然中的形式转变为设计作品的形式,创意新颖的设计作品总是具有独特的形式美感和吸引力。

创意设计的要素:造型设计、装饰纹样、色彩效果等。我们可以将学习过的装饰纹样、立体构成等造型方法运用到器具的设计中。

6.学生作业 作业内容:

(1)根据身边的媒材设计或装饰一件实用的器具。 (2)找寻生活中器具存在的缺陷,说说怎样加以改进。 基本要求:器形设计和装饰设计巧妙地结合起来。

个性要求:彰显创意造型设计,展现未来生活中可能出现的器具。 7.展示评价

采用美术学习档案袋,记录设计、制作过程中的思路、问题、解决方式及成果。发挥小组合作效应,小组成员相互点评作品,共同提升设计能力。

相关链接

1.工业设计通常也称为产品设计,是伴随着工业革命而产生的产品生产制造。工业设计的概念:根据现实工业制成品的产品功能,对其材料、结构、形态、外形、色彩、样式、规格和品质等方面进行的设计。它集合了科技水平、社会文化、经济基础、使用环境和审美意识等多重因素。

工业设计的核心是产品设计。伴随着历史的发展,设计内涵的发展也趋于更加多元化。现代工业设计如交通工具、家用电器、通信产品、工业家具、工业日用品、工业成衣等工业化水平高和艺术设计介入程度大的制造业产品。一项成功的产品设计应满足多方面的要求。这些要求,有社会发展方面的,有产品功能、质量、效益方面的,也有使用要求或制造工艺要求。一些人认为,产品要实用,因此,设计产品首先是功能,其次才是审美;而另一些人认为,设计应是丰富多彩和使人感到有趣的,因而会更加强调设计的审美性。

2.阿尔瓦·阿尔托(1898~1976,Hugo Alvar Herik Aalto)是芬兰现代建筑师,人情化建筑理论的倡导者,同时也是一位设计大师及艺术家。他主要的创作思想是探索民族化和人情化的现代建筑道路。阿尔瓦·阿尔托最初的计划是在不使用任何工具的情况下进行随意的勾勒。因此,在保证功能性关系和细节问题的前提下,无论在不规则的形状上还是在结构上,他所设计的作品都表现出其创造性和随意性。阿尔托本人追寻的是一种“自然再现”的理念。他说:“ 我们

北方人,特别是芬兰人,爱做‘森林梦’……森林是想象力的场所,森林是芬兰心灵的潜意识所在,安全与平和、恐惧与危险的感觉同时存在。”阿尔托如此表述自己对树木的感觉,这种对自然的眷恋造就了阿尔托的特性,也凝聚成了北欧设计的特色。这就是为什么在遍布冷漠感的现代建筑中,讲到温情,谈到诗意,人们会常常想起阿尔托的作品。

3. 工业设计发展中的流派

主要活动地区 欧美各国 欧美各国 英国 欧洲各国 奥地利 德国 苏联 荷兰 德国 法国 美国 欧美各国 斯堪的纳维亚 美国 美国、意大利、斯堪的纳维亚 英国 欧洲、日本 欧洲、美国、日本 欧美各国 欧美各国 欧美各国 活跃时间 1760~1880 1820~1900 1880~1910 1890~1910 1897~1933 1907~1934 1917~1928 1917~1931 1919~1933 1925~1935 1935~1945 1920~1950 1930~1950 设计流派或组织 新古典主义 折衷主义 工艺美术运动 新艺术运动 维也纳分离派 德意志制造联盟 构成派 风格派 包豪斯学校 艺术装饰风格 流线型风格 现代主义 斯堪的纳维亚风格 商业性设计 有机现代主义 波普风格 高技术风格 理性主义 后现代主义 绿色设计 解构主义 代表人物 莫里斯、阿什比 吉马德、戈地 霍夫曼 穆特修斯、贝伦斯 马来维奇、塔特林 利特维尔德 沃尔特· 格罗佩斯 罗维、盖茨 米斯、柯布西埃 阿尔托 厄尔 沙里宁、尼佐里 诺曼·福斯特 文丘里、索特萨斯 盖里、屈米、蓝天组 1945~1960 1945~1960 1960~1970 1960~1980 1960 至今 1965 至今 1970 至今 1980 至今

4. 拓展图片

105页精品苏少版九年级教案全 - 图文

创意的启示物,将自然中的形式转变为设计作品的形式。(2)抽象作品分析“萨伏伊”模制玻璃花瓶,以理性与技术进步为基础,运用不规则的造型,随意而有机的波浪曲线轮廓,打破了传统对称玻璃器皿的设计标准,带给人们新的审美享受。3.探讨交流赏析ANNAG起盖器:结构设计——开启酒瓶盖功能。
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
6q78v5s3cv9mzf00wrvr0a0pl1szsm00hj9
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享