教务〔2016〕7号
华中农业大学创新创业教育改革提升年工作方案
为贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)精神，落实《华中农业大学深化创新创业教育改革实施方案》和学校2016年本科教学工作要点，做好创新创业教育改革提升工作，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，更新教育观念，将创新创业教育融入人才培养，将深化创新创业教育改革作为推进学校教育教学改革的突破口，全面培养和提升学生创新精神、创业意识和创新创业能力。
二、工作目标
启动实施创新创业教育“101计划”，从培养方案、课程体系、师资队伍、实践条件、训练体系、氛围营造等方面开展改革探索，确保100% 的学生接受创新精神、创业意识和创新创业能力的培
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养，力争1%的毕业生能创业，全面提升人才培养质量。
三、主要任务与措施 （一）更新创新创业教育观念
更新教育观念，将创新创业教育融入人才培养，将深化创新创业教育改革作为推进学校教育教学改革的突破口。坚持创新引领创业、创业带动就业，主动适应经济发展新常态，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，落实到各教学环节，实现创新创业教育全覆盖，确保四年不断线。按照“面向全体、分类施教、结合专业、强化实践”的思路，强化“协同、跨学科、国际化、完善生态系统”的思想，将创新创业教育与专业教育结合，与第二课堂融合，本研协同，科教融合，完善创新创业人才培养机制。
（二）修订人才培养方案
修订本科人才培养方案，将创新创业教育纳入人才培养方案，各专业在现有课外学分的基础上，经学院教学指导委员会论证设置2个创新创业必修学分。依托专业实习实训强化创新创业体验实践，各专业以现有专业实习实训课程为基础，整合设置1门专业创新创业训练课程。梳理明确专业核心技能。推进跨学科交叉培养创新创业教育，探索建立创新创业辅修专业或学位。为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划，建立创新创业档案和成绩单。
（三）改革教学管理制度
建立创新创业学分积累与转换制度，制定《华中农业大学本科生创新创业学分实施办法》。实施创业学生弹性学制，放宽创业学生修业年限（在所在专业标准修业年限基础上可延长2年），允许调整学业进程、保留学籍休学创业。优先支持参与创新创业
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的学生转入相关专业学习。探索学生修读创新创业在线开放课程的学分认定办法。
（四）加强创新创业指导服务
加强创新创业指导服务，完善管理、服务保障、评价监督，确保创新创业教育改革遵循规律、扎实推进，为创新创业人才培养清障搭台，确保学生创新创业活力能够竞相迸发、充分释放。成立由校长任组长的创新创业教育工作领导小组，由分管教学工作的校领导担任主任的创新创业教育指导委员会。组建大学生创新创业联盟，实施“创业英才培训计划”，建好大学生科技创新网、华农创业网等网络平台，为创新创业学生提供优质的线上服务。
（五）加强创新创业课程建设
完善创新创业课程体系。进一步强化百门科研案例课、百门创业案例课、百门精品实践课、创新性实验教学项目和校企合作课程等创新创业课程建设。引进1-2门优质创新创业教育在线开放课程；每个专业编写不少于2门创业案例，建设一批创业案例课校本在线课程。推进创新创业教育数字化课程教材一体化建设，编写具有校本特色的创新创业教育教材和案例集。开展创新创业教育“精彩一课”活动，展示优秀教师创新创业教育改革风采。改革教学方法和考核方式。
（六）强化创新创业师资力量
坚持全员参与、专兼结合，明确全体专业教师创新创业教育责任，促进教师将创新创业教育落实到各教学环节，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。从全校遴选一批核心骨干教师组建创新创业教育专职教师队伍，实施教师创新创业教育教学能力提升计划。依托教师教学发展中心定期组织教师培训、实训和交
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流，邀请校外创新创业教育专家开展“名师讲坛”活动。实施“创业导师培养计划”，聘任企业家、政府官员、优秀校友、创业成功人士、知名专家等组建创新创业教育兼职教师队伍。
（七）优化实践教学内容
结合课程大纲修订，在实验教学中增大综合性、设计性、开放创新性项目比例，梳理实验教学内容、实验技术方法，将国际前沿发展、最新研究成果、科研案例，新技术、新方法转化进实验教学中，对落后的、科研中已不用的实验技术、方法予以更新。加强实验实习指导书的建设，对教学内容陈旧，教学方法落后，长期没有更新的指导书清理、修订、更新。
（八）推进创新创业教育改革研究
设立创新创业教育教改专项，推进教师教学方法改革。树立“以学为中心”的理念，推进素质教育。积极支持教师开展创新创业教育改革，推动将最新科研成果的探索思路、研究方法、成果应用等融入教学，改革教学方法和考核方式，着力培养学生批判性思维、创造性思维和解决问题的能力，探索创新能力和创业实效的评价规范。促进学科专业与信息技术深度融合，开展虚拟仿真实验教学，推动信息化条件下自主学习、探究学习、协作学习等实验教学方法改革。
（九）优化创新创业教育实践条件
充分发挥学校大学生创业孵化器“悦创空间”、校内外实习实训基地、创新实验室功能，建成大学生创业大楼，积极接纳学生团队入驻开展创新创业训练，为大学生创业团队提供“六免六支持”的优惠服务，鼓励学生团队联合校外资源共同创业。以建设信息化实验教学资源为重点，推进实验教学信息化建设，创建3-4个
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国家级、省级实践教学平台。做好校内工科实习实训基地建设规划，统筹推进校内实习基地建设。
（十）深化校企合作
通过依托企业聘师资、建课程、建基地、办创业班等形式进一步深化校企合作。推进学院建设一批创新实验室、创业实训基地、校企联合实验室，校企联合创业实践班， 加强“万绿班”“海大班”“扬翔班”“菁英班”等建设 。进一步推进农科教合作人才培养基地建设“135”工程，积极与知名企业、省市创业孵化器对接，促进校地校企合作育人，积极组织学生到企业一线进行市场化实习实训和创业体验实践，提高学生的创业就业素质。
（十一）推进大学生创新创业训练
深入推进大学生创新创业训练计划，加强过程管理和服务保障，完善“国家-省-校-院”四级创新创业训练体系。立项支持国家大学生创新创业训练计划项目130项左右，大学生科技创新项目（SRF）350项左右，大学生创业扶持项目50项左右，本科生科技创新专项35项左右，推进大学生创业团队入驻大学生创业孵化器80个左右。鼓励学院自主设置大学生创新创业训练项目。组织评选国创“十佳项目”，组织遴选优秀国创项目参加第九届全国大学生创新创业论坛。组织申报2016年湖北省大学生优秀科研成果奖。结合学院实际和学科特色，开展一批创新创业教育品牌活动。
（十二）组织创新创业竞赛
组织学生参加各级各类创业大赛、学科竞赛、专业技能竞赛，营造创新创业良好氛围。做好2016年第二届“互联网+”大学生创新创业大赛、“创青春”大学生创业大赛项目选拔和参赛组织工作，举办第十一届“神农杯”大学生课外学术科技作品竞赛。推进专业技
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华中农业大学创新创业教育改革提升年工作方案-华中农业大学教务处
