五年级上册数学
故答案为：＞；＞；＜；=【分析】一个非0数乘一个大于1的数，积大于这个数，乘一个小于1的数，积小于这个数；一个非0数除以一个大于1的数，商小于这个数，除以一个小于1的数，商大于这个数。
4.【答案】69；25
【考点】单价、数量、总价之间的基本数量关系，小数与整数相乘
【解析】【解答】解：需要花：13.8×5=69(元)，比原价便宜：
18.8×5-69 =94-69 =25(元)
故答案为：69；25【分析】用降价后的价格乘5求出需要花的钱数；用原价乘5求出原来的总价，然后减去现价即可求出比原价便宜的钱数。
5.【答案】④；①③
【考点】可能性的大小
【解析】【解答】解：29比11多得多，④中笑脸比哭脸个数多，李叔叔设计的转盘最有可能是④；②中都是哭脸，不可能是②。
故答案为：④；①③【分析】表格中有两种图案，所以转盘上一定也有两种图案，某种图案出现的次数多，那么这种图案在转盘上的个数就多。
6.【答案】(3，6)；4；2
【考点】数对与位置
【解析】【解答】解：第3列、第6行，用数对表示是(3，6)；(4，2)表示在第4列、第2行。
故答案为：(3，6)；4；2【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，中间用逗号隔开，由此填空即可。
7.【答案】10
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【考点】整数、小数复合应用题，长度的单位换算
【解析】【解答】解：1.5m=150cm，150÷30=5(段)
2.5×(5-1)
=2.5×4
=10(分钟)
故答案为：10【分析】用圆木总长度除以每小段的长度求出段数，锯的次数比段数少1，所以用锯一段用的时间乘锯的次数求出要用的时间。
二、火眼金睛辨对错。
8.【答案】错误
【考点】商的变化规律
【解析】【解答】解：一个不为0的数除以一个小于1的数，得出的商大于被除数。原题说法错误。
故答案为：错误【分析】一个不为0的数除以一个大于1的数，商小于被除数；除以一个小于1的数，商大于被除数。
9.【答案】错误
【考点】小数的近似数
【解析】【解答】解：三个数的精确度不同，大小也不相等，原题说法错误。
故答案为：错误【分析】保留的小数数位越多，小数的精确度就越高，由此判断即可。
10.【答案】正确
【考点】商的变化规律，小数除以小数，整数除以小数
【解析】【解答】解：把被除数和除数都扩大100倍，除数就是1，那么商就扩大到原来的100倍，原题说法正确。
故答案为：正确【分析】除数是0.01，运用商不变的规律把除数转化成整数后被除数扩大
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了100倍，由此确定商扩大的倍数即可。
11.【答案】错误
【考点】小数除以整数，商的近似数
【解析】【解答】解：3.885÷3≈1.30，原题计算错误。
故答案为：错误【分析】根据小数除以整数的计算方法计算出商，然后根据百分位数字四舍五入保留一位小数，注意近似数末尾的0不能去掉。
12.【答案】正确
【考点】可能性的大小
【解析】【解答】解：黄色区域的面积最大，所以投中黄色区域的可能性最大，原题说法正确。
故答案为：正确【分析】一共有3种颜色的区域，哪种颜色的区域面积最大，投一次，投中这个区域的可能性就最大。
三、计算题。
13.【答案】解：1.2÷0.3=4；10.4×0.1=1.04；0.7×0.9=0.63；4×(2.5+0.25)=11；0÷0.26=0；0.45÷0.9=0.5；0.92÷0.23=4；0.57×8×1.25=5.7
【考点】小数四则混合运算，小数与小数相乘，小数除以小数
【解析】【分析】根据小数乘除法的计算方法直接口算，注意得数中小数的位数；四则混合运算中要先确定运算顺序再计算。
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14.【答案】
【考点】小数与小数相乘，小数除以小数，积的近似数，商的近似数
【解析】【分析】小数乘小数，按照整数乘法的计算方法计算出积，然后看两个因数中共有
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几位小数，就从积的右边数出几位点上小数点；小数除以小数，根据除数中小数的位数把被除数和除数的小数点都向右移动相同的位数，使除数转化成整数，然后按照除数是整数的除法进行计算。根据千分位数字四舍五入保留两位小数即可。
15.【答案】（1）解：9×5.4÷0.9=9÷0.9×5.4 =10×5.4 =54
（2）解：9.4×2.5+7.5×9.4=9.4×(2.5+7.5) =9.4×10 =94
（3）解：47.3×10.1-4.73=47.3×(10.1-0.1)
=47.3×10 =473
（4）解：0.3×0.25-0.2÷4=0.075-0.05
=0.025
【考点】运算定律与简便运算，小数四则混合运算，乘法分配律
【解析】【分析】(1)可以先算9除以0.9，再乘5.4；(2)运用乘法分配律简便计算；(3)运用乘法分配律简便计算；(4)同时计算乘法和除法，最后计算减法。
四、动手动脑，细心操作。
16.【答案】解：A(12，2)，B(16，2)，C(18，5)，D(14，5)
【考点】数对与位置
【解析】【分析】根据平移的方向和格数确定对应点的位置后画出平移后的图形，然后用数对表示出各点，数对中第一个数表示列，第二个数表示行。
人教版小学五年级数学上册期中考试试卷及答案
