2018-2019年初中语文海南中考冲刺拔高试卷【6】含答案考
点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
题号 一 二 三 四 五 六 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 七 八 九 总分 得 分 一、选择题
1.依据语段内容,对划线病句修改最恰当的一项是
黑匣子装备有水下信标(ULB)。当飞机坠入水中时，信标开始发送人耳听不到的超声波脉冲，这种脉冲可以被声纳和声学定位仪探测到。在信标的一端有像公牛眼一样的水下传感器。通过水接触到传感器，使信标激活而发出超声波脉冲。信标通常发送37．5kHz的脉冲信号，并能从深为14000英尺(4267m)的水下传递声音。一旦信标开始工作，它会每秒发送一次信号并持续30天。
A．通过水下传感器激活信标，使它发出超声波脉冲。 B．当水接触到传感器，超声波脉冲就会由被激活的信标发出。 C．通过水接触到传感器，被激活的信标就会发出超声波脉冲。 D．当水接触到传感器，信标就会被激活而发出超声波脉冲。 【答案】D 【解析】
试题分析：这里是成分残缺语病，而且保证助于应是“信标”，D选项修改最合理。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
2.依次填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 (2分) （ ）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ② !
A．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C．①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 【答案】A 【解析】
试题分析：“给人一种清新、神爽、舒适之感”上面一句应该是写飘在脸上的感觉。最后一句话是感叹号，表达出感叹的意思，应该选择A和C项，排除B、D。软绵绵的不会是清新、神爽、舒适的感觉。所以应选A。 考点：本题考查语句衔接。
点评：语句衔接连贯要做到的是：话题统一，语序合理，前后照应。这类题的做法是：①找起始句和总结句。②注意关联词。③串句子。按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个的句子连好，就完成了任务。
3.下列词语书写无误的一组是（ ）（3分） A．饶恕荣鹰侧隐浩瀚无垠 C．沉缅簇新蓬篙通霄达旦 【答案】 B 【解析】
A 荣膺 恻隐 C 沉湎 通宵达旦 D慰藉
4.用一句话概括下面文段的寓意，最不符合文意的一项是（3分）（ ）
一个宁静的夜晚，一个贼悄悄地溜入一户人家的院子。为了防止狗吠叫喊醒主人和追咬自己，贼特意随身带了几块肉。当他把肉给狗吃的时候，狗说：“你若想这样来堵住我的嘴，那就大错特错了。你这样无缘无故、突如其来地送给我肉，一定是别有用心，不怀好意的，肯定是为了你自己的利益 ，想伤害我的主人。” A．莫伸手，伸手必被抓。 C．贿赂暴露了心中的险恶。 【答案】A 【解析】
试题分析：没有“莫伸手，伸手必被抓”的意思。 考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
5.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）
①胡玫表示，电影只是以直观、立体化的形象将孔子展现在屏幕上，而小说则是对整个历史事件更清晰的描述。
②在今年的订货会上，国学类读物依然是很多出版社追捧的热点。
③该书被称为导演胡玫的首部长篇小说，与周润发、周迅、陈建斌等主演的同名电影《孔子》同步面市。
④作者用宏大的历史叙述、细致的演绎笔法回顾了身处春秋末年乱世之中的孔子如何推行其仁政的一生。
⑤其中最令人关注的是中华书局推出的新作品《孔子》。 A．②⑤④③①
B．③④②⑤①
C．②⑤①③④
D．②⑤③④①
B．忠于职守，抵制诱惑。 D．要警惕生活中的糖衣炮弹。 B．阔绰荫庇隐匿睡眼惺忪 D．慰籍锦嶂骸骨一泄千里
【答案】D
【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。 评卷人 得 分 二、现代文阅读
阅读下面文章，完成小题。 给成人读的童话 周国平
①最近又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。我发现，好的童话作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉。他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。
②童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是B612。圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故——
③大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说：“他的声音是什么样的？他爱玩什么游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁啦？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为了解他了。假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们是想象不出这所房子的真实模样的。然而，要是对他们说：“我看到一所值十万法郎的房子。”他们就会高呼：“那多好看呀！”
④圣埃克絮佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。孩子们应该对大人非常宽容大度。”他自己也这样对待大人。遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了。我就使自己回到他的水平上来。我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人。” ⑤在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊。我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着。他得出结论：大人们不知道自己到底要什么。相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他们在寻找些什么，他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝，于是那布娃娃就变得十分重要，一旦有人把它们拿走，他们就哭了。”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，所以他们并不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦，可是，他们天天抱着它，和它说话，便对它有了感情，它就比一切值钱的东西更有价值了。这种对待事物的态度就是真性情。许多成人之可想，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。
⑥安徒生也流露出这样的真性情。在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路。对于这片美丽的景致，一个地主谈论着把那些数砍了可以卖多少钱，一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了，一个画家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。最后来了一个穷苦的女孩子，“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。当她望见大海上的天空时，她的眼珠忽然发亮，她的双手合在一起。”虽热她自己并不懂得这时渗透了她全身的感觉，但是，唯有她懂了眼前的这片风景。
⑦无须再引证著名的《皇帝的新装》，在那里面，也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相，这当然不是偶然的。也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。不过，安徒生并未丧失信心，他曾说，他写童话时顺便也给大人写点东西，“让他们想想”。我相信，凡童话佳作都是值得成人想想的，它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗，但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心。 （选自《周国平文集》，有删改）
6.第①段中，作者感受到了童话作家怎样的心境？请简要概括。（4分） 7.下面句子中加点部分的内容表现了大人们什么样的特点？（4分） （1）大人们喜欢数目字。
（2）我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的
8.第⑥段中，作者为什么说读懂这片风景的只是女孩子而不是其他人？（4分）
9.作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度？本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点？（6分） 【答案】
6.①作者感受到童话作者多是极有真性情的人，因而在俗世中极其孤独，甚是悲凉。②他们渴望在成人世界中找到性情相通的人，以求得到理解和共鸣。
7.（1）“数目字”表现出大人们感知事物依赖于用数字去判断，并不关心事物本质内涵；喜欢用数字来衡量事物能给他们带来多少的实际价值，也突出大人想象力的匮乏。（2）“谈桥牌、谈高尔夫、政治和领带什么的”这些是大人所看重的，是他们所渴望的生活光环的一部分，突显出大人们的唯利、唯名渴求，生动形象的表现了大人们以价值为追求，体会不到生活的美。 8.当面对这片风景时，地主、小伙子、画家等人都是从唯我、唯利的角度出发，看到的只是占有物质、拥有权力和炫耀虚荣这些莫名其妙的东西，而那个女孩与这眼前的风景有了感情，她尊重自己所看到的风景，用心去领会、用真性情去对待自己所看到的风景。
9.（1）作者对写童话给成人读者这类作家持赞美和同情的态度，作者“赞美”是因为他能够给成人以警醒，怀着真性情来生活；“同情”是因为作者认为这类作家创作童话并不是为了劝喻孩子，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣，他们的童话也是写给成人中那些与他们性情相通的人看的。（2）这类童话的特点：①是写给性情相通的人看的；②对现实生活中为权力、占有欲和物质而活的大人的讽刺；③值得成人思考，像镜子一样照出人身上的庸俗；④能帮助我们找回淹没已久的童心。 【解析】 6.
试题分析：考查考生要点概括能力。题目已经表明了答案在第一段，只须围绕核心词“心境”进行分层提炼原文语句 “好的童话作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉”“寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣”即可。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 7.
试题分析：在文中找以句子的位置，结合句子的上下文语境分析出成人的特点。第一句从“他们从不问你最本质的东西”此句来理解“大人们”喜欢数字的原因，第二句根据 “桥牌、谈高尔夫、政治和领带”所代表的生活，即可了解“大人们”的生活态度。 【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 8.
试题分析：阅读所示文段，了解地主、小伙子、乘客、画家这些人他们关心什么，从中体会他们的内心世界，再写女孩子的内心世界的语句即最后一句，进行比较，即可理解女孩子比那些人有着丰富的精神世界，因而有着独特的感受，从这个方面来答题。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 9.
试题分析：第一问，可联系第一题的解答，根据第一段中“好的童话作家一定是及有真性情的人”“而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。”作者对童话作家的评述语可知作者的态度。第二问，根据问题“童年的特点”梳理内容，抓住作者分析童年《小王子》时各段中评述性的语句如第一段中的“好的童话作家一定是及有真性情的人”一一概括。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 评卷人 得 分 三、文言文阅读
（11分）
伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传》)
司马芝。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。 节选自《三国志·司马芝传》 10.下列句子中划线的词理解有错误的一项是（ ）。（3分） A．其母笞之（用鞭、杖或竹板打） C．遂得免害（于是）
11.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣
12.两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（用自己的话回答）（4分） 【答案】 10.D
11.以前挨揍非常疼，今天母亲老了，没劲了，不能打疼我了，因为这个我哭。 12.伯瑜的孝体现在为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤心落泪。
B．同行者皆弃老弱走（逃跑） D．杀之不义（指代母亲）
2018-2019年初中语文海南中考冲刺拔高试卷[6]含答案考点及解析
